根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;b ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是 .如果選用C收集,則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.
①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是 (寫(xiě)出一點(diǎn));
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市嘉定區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)水的化學(xué)式H2O,某同學(xué)做出的推斷中正確的是
A.水在常溫下是無(wú)色的液體
B.水中氫、氧元素的質(zhì)量比是2:1
C.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成
D.水中氫、氧元素都以化合態(tài)形式存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘潭縣九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“水的凈化”過(guò)程,從湘江中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,呈黃色,有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱)除去固體雜質(zhì),再向水樣中加入活性炭,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO (次氯酸),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為 。
(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中可用 的方法來(lái)降低水的硬度。
(4)為了防止湘江水污染,下列做法不正確的是 (填字母)。
A.工業(yè)廢水處理后再排放 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C.不向江中隨意傾倒垃圾 D.使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是
A.用排水法收集到的氧氣沒(méi)能使帶火星的木條復(fù)燃,可能是收集前集氣瓶里的水沒(méi)有盛滿
B.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),產(chǎn)生氣泡很少,可能用的是石灰石與稀硫酸反應(yīng)
C.鋁插入硫酸銅溶液中,表面沒(méi)有出現(xiàn)紅色物質(zhì),可能是沒(méi)有用砂紙先將鋁片打磨
D.氫氣還原氧化銅時(shí),出現(xiàn)的紅色物質(zhì)又變黑了,可能是酒精燈溫度太低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市九年級(jí)上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
A.濾渣中一定有Fe粉 B.濾渣中一定有Cu粉
C.濾液中一定有Fe2+ D.濾液中一定有Ag+、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省渭南市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是
A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省黑河市八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•北安市校級(jí)期末)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起 作用.
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 后 .
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鳳城市期末)用托盤(pán)天平稱量某物質(zhì)質(zhì)量時(shí),指針向左偏,此時(shí)應(yīng)采取的措施是( )
A.將砝碼移至零處 B.加適量砝碼,撥動(dòng)游碼
C.加適量藥品 D.調(diào)整螺母,使天平平衡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省嘉興市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某4.4g物質(zhì)A完全燃燒,生成了13.2g的CO2和7.2g的H2O,對(duì)該物質(zhì)組成判斷正確的是
A.只含有C、H兩種元素
B.含有C、H、O三種元素組成
C.一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
D.只含有H、O兩種元素
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