5.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2B.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2D.C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO↑

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式缺少反應條件,正確的化學方程式應為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
B、該化學方程式書寫完全正確.
C、該化學方程式氧化鎂的化學式書寫錯誤,正確的化學方程式應為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
D、該化學方程式反應物中二氧化碳是氣體,一氧化碳后面不需要標注↑,正確的化學方程式應為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.有一包固體粉末,可能由,Ba(NO32、Na2CO3,Cu(NO32、Na2SO4、KNO3中的一種或幾種組成,做實驗得到以下結(jié)果.
(1)將此固體粉末加到足量水中,得到白色沉淀,上層清液無色.
(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有氣體放出. 從實驗結(jié)果可判斷:該粉末中一定含有Ba(NO32、Na2CO3、Na2SO4,一定不含有Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某;瘜W活動小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法.
【提出問題】如何利用石灰石與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:

【分析與表達】
(1)上述兩個實驗中,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸,仍沒有氣泡產(chǎn)生.
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,在檢查裝置的氣密性(請簡述方法將注射器往右拉,松開時活塞回到之前的刻度,則氣密性良好),然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶內(nèi)氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落.
【記錄與處理】
(4)已知實驗Ⅰ反應前的總質(zhì)量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是AC
A.m(小燒杯)      B.m(大燒杯)     C.m(大燒杯+反應后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定)
時間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
據(jù)以上實驗過程和實驗數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是80mL
注意:若答對下面題獎勵4分,但化學總分不超過60分.
(6)根據(jù)你的認識,在圖2中坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線.
【反思與評價】
(7)經(jīng)過分析,你認為實驗Ⅰ的優(yōu)點是巧妙利用質(zhì)量守恒定律測出氣體的質(zhì)量,實驗Ⅱ的優(yōu)點是用十分簡單的裝置,利用前后氣體體積差測得二氧化碳的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其鈣的化合物為Ca(HCO32,它受熱易分解,對其加熱,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的鹽.
(1)[提出問題】探究Ca(HC032受熱分解的另外兩種生成物;
(2)[猜  想】
①你認為生成物中的氣體可能是二氧化碳 ②你認為生成物中的固體可能是碳酸鈣,推斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)[設計實驗方案】請你設計出簡單的實驗方案,來驗證上述猜想是否正確.
檢驗氣體的實驗
檢驗固體的實驗

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在一定條件下,某化合物X受熱分解:2X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$A↑+2B↑+4C↑測得反應后生成的混合氣體對H2的相對密度為11.43,在相同條件下,X的相對分子質(zhì)量( 。
A.11.43B.22.85C.80.01D.160.02

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)霧霾天氣,人們外出活動時會佩戴防PM2.5的專用口罩.口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.
(2)給煤爐生火時,用于引火的木柴應架空而不宜緊密堆在一起,其目的是:增加木材與空氣的接觸面積.
(3)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面,請用化學方程式回答該做法的依據(jù)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列對分子、原子和離子的認識正確的是( 。
A.都是帶電荷的粒子B.都是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
C.都是化學變化中的最小粒子D.都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科是化學學科特有的思維方式.根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)圖一是鈧元素索在元素周期表中的信息和鈧原子的機構(gòu)示意圖,鈧原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成Sc3+(填化學符號).
(2)某反應的圍觀模擬示意圖如圖二所示,該反應的基本類型是化合反應,用分子、原子現(xiàn)點解釋該化學變化在化學變化中,分子分成原子,原子重新組合生成新的分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下是幾個常見實驗的注意事項:
①在試管中加熱膽礬,試管口要略低于試管底部;②鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中要預先放入少量水;③氯酸鉀制氧氣實驗完畢,先將導管移出水槽再停止加熱,它們的目的都是為了防止( 。
A.水倒流B.溫度過高C.儀器損壞D.反應過慢

查看答案和解析>>

同步練習冊答案