20.某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
(1)常見金屬活動性順序如圖1,填寫相應(yīng)的元素符號:

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中一定含有Zn(NO32,可能含有Cu(NO32、Fe(NO32
(3)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中.生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖2所示.金屬X是Mg(填化學(xué)式,下同),反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Fe,-定有剩余的金屬是Mg
(4)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖3所示裝置進(jìn)行實驗,對生成氣體的成分進(jìn)行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間,
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,圖4裝置中最為合理的是d.(填字母).(注:氫氧化鈉能與CO2反應(yīng),但不能與CO反應(yīng),CO2的密度約1.5g/l,CO的密度約為1.25g/l)

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,A中的固體應(yīng)選用CuO,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
經(jīng)過一系列的實驗后測得集氣瓶中液體里含碳元素0.24g,量筒中液體的讀數(shù)為96ml,則反應(yīng)時消耗氧化銅的質(zhì)量為3.55g.

分析 (1)根據(jù)鐵與硫酸銅的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)金屬遠(yuǎn)洋的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)三種金屬和酸反應(yīng)生成氫氣,結(jié)合化學(xué)方程式中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;(
(4)【實驗與討論】觀察裝置的特點,分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.
【實驗求證】根據(jù)實驗的目的,分析A中應(yīng)加入的固體、實驗的現(xiàn)象等.
【實驗反思】根據(jù)氧元素質(zhì)量守恒分析分析.

解答 解:(1)某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(2)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,鋅首先與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅,當(dāng)反應(yīng)完成后再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成了硝酸鋅和鐵,由于鋅的質(zhì)量不確定,所以充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中一定含有Zn(NO32,可能含有Cu(NO32、Fe(NO32
(3)24份質(zhì)量的鎂會生成2份質(zhì)量的氫氣,56份質(zhì)量的鐵會生成2份質(zhì)量的氫氣,65份質(zhì)量的鋅會生成2份質(zhì)量的氫氣,結(jié)合圖象可知,金屬X是Mg,反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe,-定有剩余的金屬是Mg.
(4)【實驗與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應(yīng)將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過右邊長導(dǎo)管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是d;
【實驗求證】為了驗證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應(yīng)加入的固體是氧化銅,實驗的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳等.
【實驗反思】由于二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),則集氣瓶中液體里含碳元素0.24g即的二氧化碳中含有碳元素的質(zhì)量為0.24g,在二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:8,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:0.24g×$\frac{8}{3}$=0.64g;量筒中液體的讀數(shù)為96ml,即一氧化碳的體積為96ml=0.096L,一氧化碳的質(zhì)量為:0.096L×1.25g/L
=0.12g,一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為:0.12g×$\frac{16}{28}$≈0.07g.則氧化銅中氧元素的質(zhì)量為:0.64g+0.07g=0.71g,氧化銅的質(zhì)量為:(0.71g÷$\frac{16}{80}$≈3.55g
故答為:
(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,置換反應(yīng);(2)Zn(NO32,Cu(NO32、Fe(NO32;(3)Mg,F(xiàn)e,Mg;(4)d,CuO,變渾濁,3.55g.

點評 本題考查的知識點較多,難度較大,應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)有利于解答本類題.

練習(xí)冊系列答案
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10.現(xiàn)有一包白色固體可能含有CaO、CuSO4、K2SO4、BaCl2、K2CO3中的一種或幾種.為確定其成分,進(jìn)行如下實驗:

(1)上述實驗過程中,產(chǎn)生的無色氣體是二氧化碳;
(2)原白色固體中可能有CaO的操作是:取少量無色溶液b.于試管中,滴加酚酞試液.經(jīng)檢驗原白色固體中確實不含有CaO.
(3)無色溶液b中溶質(zhì)有5種可能
(4)下列設(shè)想合理的是AB.
A.用白色固體a除去氯化鋇中少量的鹽酸
B.用無色溶液d鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C.在無色溶液b中,加適量的氯化鋇溶液可制得純凈的氯化鉀.

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11.日常生活中的下列現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A.干冰升華B.菜刀生銹C.氫氣燃燒D.食物腐敗

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8.某興趣小組同學(xué)按照如圖實驗裝置進(jìn)行實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計該實驗是為了測定空氣中氧氣的含量;
(2)實驗過程中,下列操作不妥的是④;(填序號)
①檢查裝置的氣密性         ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾       ④選用教室里的空氣
(3)通電使紅磷燃燒,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(4)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,且達(dá)到集氣瓶容積的約$\frac{1}{5}$處
(5)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是測量更為精確或減少空氣污染等合理答案即可.(寫一條即可)
(6)造成該實驗結(jié)果偏小的常見原因有:(寫兩條即可)
①紅磷的量不足;
②裝置漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
(1)井水中若有難溶性的雜質(zhì),一般通過過濾的方法清除;井水一般硬度比較大,給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可加入肥皂水 來區(qū)分硬水和軟水;
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水的是AD (填字母編號);
A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      B.用洗菜水澆花
C.農(nóng)業(yè)上常采用噴灌、滴灌         D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)自來水生產(chǎn)過程的最后一道工序是殺菌消毒.X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則消毒劑X的化學(xué)式為ClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鑒別下列各組物質(zhì)所用試劑(在括號內(nèi))不正確的是( 。
A.軟水和硬水(肥皂水)B.硫酸銅溶液和稀鹽酸(鐵)
C.氧化鈣和硝酸銨(水)D.實驗里蔗糖和氯化鈉(嘗味道)

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12.回答下列問題:
(1)氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng),是因為其溶液中含有自由移動的離子或自由移動的鈉離子、氯離子;
(2)澄清石灰水中的溶質(zhì)為氫氧化鈣;碘酒中的溶劑為酒精;
(3)用洗潔精清洗油污屬于乳化現(xiàn)象;用汽油清洗油污屬于溶解現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗
(2)如若用氯酸鉀固體加熱制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A(選填裝置序號).
(3)實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣,制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,應(yīng)選用的收集裝置是E(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從c管(選填“c”或“d”)進(jìn)入;
(4)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點有②③
①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束       ②節(jié)約藥品      ③可形成液封防止漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將下列物質(zhì)分類.
A.人體呼出的氣體   B.氧氣  C.水蒸氣   D.液氮  E.自來水   F.銅   G.二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案