2．對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請回答下列問題．

（1）實驗一能夠說明燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒．
（2）實驗二觀察到A中固體幾乎不溶，B中固體全部溶解，說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的種類．

分析 （1）根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析；
（2）根據(jù)不同溶質(zhì)的性質(zhì)不同分析．

解答 解：（1）實驗一中銅片上的白磷與紅磷均屬于可燃物，均與氧氣接觸，但是銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，這說明燃燒需要溫度達到著火點；故填：銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒；
（2）實驗二觀察到A中固體幾乎不溶，B中固體全部溶解，由于溶劑相同，溶質(zhì)不同，說明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的種類．故填：溶質(zhì)的種類．

點評 對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，學(xué)會利用此方法來進行探究物質(zhì)的性質(zhì)，提高實驗的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．常州地鐵1、2號線尚在緊張建設(shè)中，但我們的“化學(xué)地鐵”已經(jīng)整裝待發(fā)．如圖所示，列車上所裝的物質(zhì)a要能與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應(yīng)，裝載物質(zhì)a的列車方可駛向下一站．““2-5號站”各站對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)a為“氫氧化鈉溶液”：
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍色；
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為CO2，則化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）列車抵達“4號站”時，將列車上的物質(zhì)a更換為“稀硫酸”后出發(fā)：
①與“氫氧化鈉溶液”和“稀硫酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為碳酸氫鈉（寫一種）；
②“稀硫酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍，其中呈堿性的是（　�。�
物質(zhì)名稱液體肥皂菠蘿汁檸檬汁牛奶
pH范圍9.5～10.53.3～5.22.0～3.06.3～6.6
A．液體肥皂B．菠蘿汁C．檸檬汁D．牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）根據(jù)有關(guān)規(guī)定，中型（含）以上載客汽車、危險貨物運輸車應(yīng)配備處于有效期內(nèi)的滅火器和消防器材．針對汽車燃油引起的火災(zāi)，不適合使用的滅火器是C（填字母序號）．
A．干粉類的滅火器    B．二氧化碳滅火器   C．水基型滅火器
（2）汽車燃料有很多種，如汽油、柴油、天然氣、乙醇等，其中屬于可再生能源的是乙醇，無論哪種燃料，為行駛的汽車主要實現(xiàn)的是將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號中，表示兩個氧原子的是（　�。�
A．2O2B．2OC．O2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某無色溶液由石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種組成．
已知：氯化鈣溶液為中性，碳酸鈉溶液為堿性，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
（1）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液為無色．溶液的組成是鹽酸和氯化鈉溶液；此溶液的pH＜7（填“＞”或“=”或“＜”）
（2）若取適量樣品放入試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液變成紅色，這種溶液有5種可能．
①若向上述紅色溶液的試管中加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，上層溶液仍為紅色，則樣品中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3，此方法不能最終確定該溶液成分的原因是過量的氫氧化鈣溶液，干擾了另一種物質(zhì)氯化鈉或氫氧化鈉的檢驗．
②若向上述紅色溶液的試管中滴加過量的氯化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，上層溶液仍為紅色，可以證明該溶液是Na2CO3、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．干冰B．食鹽C．純堿D．冰塊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．小明年前在迎春花市挑了盆葉色濃綠，郁郁蔥蔥的盆景擺放在自己的房間，可是最近發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃，他根據(jù)所學(xué)化肥知識對此進行研究．
（1）該盆景缺氮肥．
（2）小明查到網(wǎng)上售賣的磷酸氫二銨是一種白色的晶體，化學(xué)式為（NH4）2HPO4，是一種常用的復(fù)合肥．于是他進行了一系列計算后決定購買它，請你完成：
①磷酸氫二銨的相對分子質(zhì)量是132，其中氮元素和磷元素的質(zhì)量比為28：31．
 ②買66g的磷酸氫二銨，可給他的盆景補充氮元素14g．

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