20.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)甲的溶解度為20g時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為t2℃;
(2)t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙.
(3)乙的飽和溶液中含有少量的甲,由該液體得到固體乙采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(4)下列說(shuō)法正確的是B
A.從t1℃升溫到t3℃,甲、丙的飽和溶液都會(huì)析出晶體
B.常溫下加水稀釋丙的飽和溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體乙,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
D.t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶質(zhì)最多的是丙.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,甲的溶解度為20g時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為t2℃;
(2)t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲大于乙;
(3)乙物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響較大,所以乙的飽和溶液中含有少量的甲,由該液體得到固體乙采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)A.從t1℃升溫到t3℃,甲的飽和溶液都會(huì)析出晶體,丙的飽和溶液不會(huì)析出晶體,故A錯(cuò)誤;
B.常溫下加水稀釋丙的飽和溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管,故B正確;
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體乙,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故C錯(cuò)誤;
D.t3℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度最大,所以等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶質(zhì)最多的是甲,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
故答案為:(1)t2℃;
(2)大于;
(3)蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.從2014年起,我市進(jìn)行了大規(guī)模的“五水共治”,意在引導(dǎo)人們熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水.
(1)下列做法不符合五水共治要求的是D.
A.植樹(shù)種草,增加城市綠地面積          B.疏浚河道、溝渠,建設(shè)并保護(hù)濕地
C.采用透水材料鋪裝道路、廣場(chǎng)          D.大量建設(shè)水泥道路,改善城市交通
(2)自來(lái)水廠可用適量的氯氣消毒.氯氣溶于水形成氯水,其中的氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).HClO具殺菌作用,也能使有機(jī)色素(如酚酞)褪色.現(xiàn)將氯水滴入含酚酞試液 的燒堿溶液中,當(dāng)?shù)蔚揭欢ǔ潭,溶液紅色突然褪去,可能原因有二種:一是鹽酸將燒堿反應(yīng)掉,寫出方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O,二是HClO使酚酞褪色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,原子的數(shù)目不變,原子的質(zhì)量不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各物質(zhì)中,按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列正確的是( 。
A.稀有氣體、水和水蒸氣、冰水混合物
B.氦氣、水蒸氣、高錳酸鉀完全分解后的殘余物
C.水蒸氣、牛奶、空氣
D.氧氣、氧化鎂、冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.水是很好的溶劑.如圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
①曲線上P點(diǎn)的含義是t℃時(shí),甲、乙物質(zhì)的溶解度相等.
②某溫度下,向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中,加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.則該實(shí)驗(yàn)的溫度<(填“>”、“<”或“=”)t℃.要使甲繼續(xù)溶解,又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可采取的方法是加水至恰好完全溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.化學(xué)與人類生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)鑒別羊毛纖維和棉纖維,若取樣燃燒后,聞到燒毛發(fā)的氣味,該纖維是羊毛纖維.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸.
(3)農(nóng)業(yè)尚未提高作物產(chǎn)量,要科學(xué)用肥.過(guò)磷酸鈣屬于磷肥,硝酸銨屬于氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生活處處有化學(xué),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.塑料是有機(jī)合成材料,它的使用方便了人類生活,同時(shí)也造成“白色污染”
B.煤氣中毒,是因?yàn)槠浣M成中含有一氧化碳
C.為了防止黃曲霉素對(duì)人體危害,一定不要食用霉變食物
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水、糖、蛋白質(zhì)、油脂、維生素都屬于有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+B→C+D.  
(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的固體俗稱干冰;   ②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的導(dǎo)熱性.
(3)若A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(合理即可),該反應(yīng)說(shuō)明金屬活動(dòng)性:A>(選填“<”或“>”)C.
(4)鋁為什么有很好的耐腐蝕性?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.能源的儲(chǔ)存是有限的,現(xiàn)在回收廢舊金屬所用的成本大大低于提煉這種金屬的成本.我們要從收集的廢舊的銅中除去少量的氧化銅.有以下兩種方法:
①用稀鹽酸除去氧化銅;②用CO還原氧化銅
(1)從環(huán)境保護(hù)和操作簡(jiǎn)便等方面考慮,較好的方案是①.(填①或②)
(2)如果選擇②,在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)一定加一套尾氣處理裝置,原因是一氧化碳有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;這一反應(yīng)類型屬于氧化還原反應(yīng).

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