【題目】“○”和“●”表示不同元素的原子,下圖表示混合物且含有化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】令“○”表示A原子,“●”表示B原子
A、有兩種分子A2 和B2 ,都屬于單質(zhì),所以圖中表示混合物但沒有化合物。故A不符合題意。
B、有一種分子AB,屬于化合物,所以圖中表示純凈物。故B不符合題意。
C、有一種分子A2 ,屬于單質(zhì),所以圖中表示純凈物。故C不符合題意。
D、有兩種分子B2 和AB2 ,分別屬于單質(zhì)、化合物,所以圖中表示混合物且含有化合物。故D符合題意。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】利用純凈物和混合物的判別和單質(zhì)和化合物的判別對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì);單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是( )
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.稀有氣體常用于醫(yī)療急救
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是小紅同學(xué)用來電解水的簡易裝置圖。請你參與探究并回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: , 反應(yīng)的基本類型是。
(2)電源的A級為極,C試管中收集到的氣體是 , 可以用檢驗(yàn),D試管中收集的氣體是 , C、D中兩種氣體的體積比為。
(3)圖中信息表明實(shí)驗(yàn)。(填寫 “未開始”或“剛剛開始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”)
(4)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是。
(5)電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1,針對這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法不可取的是(______)
A.大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶于水
B.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
C.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
D.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多,可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能幫你走出認(rèn)識上的許多誤區(qū),從感情走向理性,如從化學(xué)的角度看,純堿不是堿,是一種常見的鹽,請?jiān)倥e2例:
(1)____________________(2)____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸50 g,與7.8 g鋅充分反應(yīng)后,鋅有剩余,然后再加入20 g7.3%的鹽酸,恰好與剩余的鋅完全反應(yīng),求:
(1)第一次反應(yīng)時(shí)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們在觀看2016里約奧運(yùn)體育盛會(huì),可發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)中在上器械之前常用“鎂粉”搓手,“鎂粉”的主要成分是MgCO3。則碳酸鎂屬于( )
A.氧化物B.酸C.堿D.鹽
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