請你參與下列探究.
[問題情景]某小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí),有較多氣泡放出.為探究生成的氣體成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn).
[提出猜想]從物質(zhì)組成元素的角度分析,生成的氣體可能是SO2、H2.
[查閱資料]
(1)SO2與CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀,則化學(xué)方程式是
(2)H2能與某些金屬氧化物發(fā)生置換反應(yīng).寫出H2與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)方案.
(1)甲同學(xué)驗(yàn)證生成的氣體中是否含有SO2,其方案是將放出的氣體 ,結(jié)論是沒有SO2.
(2)乙同學(xué)利用圖所示裝置驗(yàn)證生成的氣體中是否含有H2,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣體從a處通入一段時(shí)間,原因是 ,之后再點(diǎn)燃酒精燈,則玻璃管中的現(xiàn)象是 ,說明鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣.
[查閱資料]
(1)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.(2)H2+CuO Cu+H2O.
[方案設(shè)計(jì)]
(1)通入澄清的石灰水中,沒有產(chǎn)生白色沉淀.
(2)排凈玻璃管中的空氣;黑色粉末變?yōu)榧t色粉末.
【解析】[查閱資料]
(1)二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(2)氫氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO Cu+H2O.
[方案設(shè)計(jì)]
(1)把生成的氣體通入澄清的石灰水中,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明是二氧化硫;如果不能產(chǎn)生白色沉淀,說明不是二氧化硫.
故填:通入澄清的石灰水中,沒有產(chǎn)生白色沉淀.
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將氣體從a處通入一段時(shí)間,原因是排凈玻璃管中的空氣,防止氫氣和空氣混合后,加熱可能引起爆炸;加熱過程中,可以觀察到玻璃管中的黑色粉末變?yōu)榧t色粉末,說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣.
故填:排凈玻璃管中的空氣;黑色粉末變?yōu)榧t色粉末.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想① | 將上述紅色溶液分成兩份,在一份中加少量的植物油. | 沒加植物油的紅色褪去,另一紅色沒褪去 |
若猜想①成立 |
猜想② | 將上述紅色溶液分成兩份,并用植物油封住, 一支溫度保持不變,另一支自然冷卻 . |
前者紅色沒褪去,后者紅色褪去 |
猜想②成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com