如圖是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中進行中和反應(yīng)的微觀變化示意圖.
(1)從該圖可知,當鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時,溶液中的
 
 
結(jié)合生成
 
,而溶液中的
 
 
并沒有發(fā)生變化
(2)已知硫酸氫鈉(NaHSO4)在水溶液中能電離出Na+、H+S
O
2-
4
,寫出硫酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點:中和反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的微觀示意圖,由微粒的變化分析中和反應(yīng)的實質(zhì);
(2)根據(jù)中和原理書寫方程式.
解答:解:(1)對比反應(yīng)前后微粒的變化可知,該中和反應(yīng)的實質(zhì)是:H+和OH-反應(yīng)生成水.而溶液中的Na+、Cl-并沒有發(fā)生變化.
(2)已知硫酸氫鈉(NaHSO4)在水溶液中能電離出Na+、H+S
O
2-
4
,H+和OH-反應(yīng)生成水,所以硫酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O.
故答案為:(1)H+;OH-;H2O;Na+;Cl-;(2)NaHSO4+NaOH=Na2SO4+H2O
點評:根據(jù)變化微觀粒子構(gòu)成模擬圖,正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.下列說法正確的是( 。
A、地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富
B、水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C、電解水得到氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1
D、自來水中只含水分子,不含其它粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO)也是常見的消毒劑,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、消毒殺菌的過程是物理變化
B、NaClO中氯元素顯-1價
C、C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3:4
D、二氧化氯由一個氯原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)做中和反應(yīng)實驗時,小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯了藥品?小明查驗后確認藥品沒錯,只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).為了探究這種白色粉末的成分,設(shè)計如下實驗,請你幫助完成實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、將白色粉末放于水中.白色粉末溶于水,形成無色溶液\
2、將無色酚酞滴入步驟1形成的無色溶液中.溶液顏色變紅該溶液呈
 
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸.并在試管口放一根燃燒的火柴.溶液由紅色變成無色,燃燒的
火柴熄滅了.
溶液中含有
 
離子.白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的
 
完成步驟3中相關(guān)變化的化學(xué)方程式
 

(2)請你簡述進一步驗證氫氧化鈉是否全部變質(zhì)的實驗方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體,主要的操作流程如下:請回答下列問題:

(1)上述操作過程中用到的玻璃儀器有:①燒杯;②玻璃棒; ③酒精燈;④溫度計;⑤
 
;
(2)固體C中含有的物質(zhì)是
 

(3)流程中生成氣體B的反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定水的組成選用下列裝置回答問題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)

(1)為準確測定水的組成,防止雜質(zhì)干擾,正確連接順序:己→
 
;
(2)乙裝置的作用是
 

(3)若測得丁裝置中樣品在實驗前后減少6.4克,乙裝置中藥品增加了7.2克,丙裝置增加了3.6克,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計算式)
 

(4)實驗結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對實驗的結(jié)果的影響是
 
 無影響(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無影響”)
(5)裝置中的丙能否省去?不能
 
為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去括號內(nèi)的雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示:
(1)HCl(H2SO4
 

(2)NaCl(CuCl2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出實現(xiàn)下列各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
CaCO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去).已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃.
(1)在如圖1所示的實驗中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開,實驗現(xiàn)象如下:
實驗用品現(xiàn)象
蘸有酒精的玻璃棒產(chǎn)生火焰
蘸有水的玻璃棒無明顯變化
從觀察到的實驗現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是
 
,寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在如圖2所示的實驗中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時,估計溫度計示數(shù)一定在
 
℃以上,此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是
 

(3)除上述兩個條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是
 
;在圖2所示的實驗中,能說明該條件的實驗現(xiàn)象是
 
.該實驗裝置與教材中的實驗相比較,優(yōu)點是
 

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