分析 (1)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果.
根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結合滅火方法進行分析解答.
根據(jù)鋁的密度、鋁易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,進行分析解答.
(2)驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.
解答 解:(1)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果,故鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和水直接接觸.
炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
鋁的密度小,故鋁鍋輕便;常溫下,鋁能與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化,因此鋁鍋比較耐用.
(2)在驗證三種金屬活動性強弱時,通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應,驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,他還需要的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液(合理即可).
故答案為:(1)水;隔絕氧氣;密度小,常溫下易與氧氣反應表面生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁的進一步氧化;
(2)硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液(合理即可).
點評 本題難度不大,掌握金屬的化學性質(zhì)與物理性質(zhì)、鐵銹蝕的條件、滅火的原理等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有二氧化錳能做催化劑 | |
B. | 催化劑加快反應速率 | |
C. | 催化劑不能減緩反應速率 | |
D. | 反應前后催化劑的化學性質(zhì)不會改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
燒杯中的物質(zhì) | x溶液 | |
A | 氯化鈉和碳酸氫鈉溶液 | 稀鹽酸 |
B | 需硫酸和稀鹽酸 | 氯化鋇溶液 |
C | 黃銅粉末 | 稀鹽酸 |
D | 稀鹽酸和硫酸鎂溶液 | 燒堿溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 測定結果 | 白色固體成分 |
用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度,操作方法是 | pH>7 | |
CaCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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