(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。
現(xiàn)有A試管B坩堝鉗C石棉網(wǎng)D集氣瓶E.廣口瓶、F.膠頭滴管、G.量筒,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種,選取相應(yīng)的序號(hào)填空。
(1)吸取或滴加少量液體使用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)貯存固體藥品的儀器是 ;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是 :
(5)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ;
(6)無“0”刻度的量器是 。
(1)F; (2)A; (3)E; (4)B; (5)C; (6)G。
解析試題分析:(1)吸取或滴加少量液體使用膠頭滴管;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管;
(3)貯存固體藥品的儀器是廣口瓶;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是坩堝鉗;
(5)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng);
(6)無“0”刻度的量器是量筒。
考點(diǎn):常用的化學(xué)儀器;化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法,常見的實(shí)驗(yàn)器材和基本的實(shí)驗(yàn)操作技能一定要掌握。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ![]() 硫在氧氣中燃燒 | ![]() 測(cè)定空氣中氧氣含量 | ![]() 鐵絲在氧氣中燃燒 | ![]() 水通電分解 |
主要作用 | 集氣瓶中的水: 吸收反應(yīng)放出的 熱量及生成的氣體 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省蘇州立達(dá)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)化學(xué)世界千變?nèi)f化。
請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在物質(zhì)下方標(biāo)出相應(yīng)的化學(xué)式,回答有關(guān)問題。
(1)電解水實(shí)驗(yàn):
,正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 。
(2)加熱碳酸氫銨:
,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(3)鎂帶在氧氣中燃燒:
,此反應(yīng)過程中 (選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆北京市陳經(jīng)綸中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:探究題
(6分)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容
(1)請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上
A. 防止藥品污染 B. 防止試管破裂 C. 防止實(shí)驗(yàn)誤差
加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱 ,滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上 ,量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋水在其中的主要作用
實(shí)驗(yàn) 裝置 | ![]() 硫在氧氣中燃燒 | ![]() 測(cè)定空氣中氧氣含量 | ![]() 鐵絲在氧氣中燃燒 | ![]() 水通電分解 |
主要作用 | 集氣瓶中的水: 吸收反應(yīng)放出的 熱量及生成的氣體 | | | |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州立達(dá)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。
現(xiàn)有A.試管、B.坩堝鉗、C.石棉網(wǎng)、D.集氣瓶、E.廣口瓶、F.膠頭滴管、G.量筒,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種,選取相應(yīng)的序號(hào)填空。
(1)吸取或滴加少量液體使用 ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
(3)貯存固體藥品的儀器是 ;
(4)用于夾持燃燒鎂條的工具是 :
(5)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 ;
(6)無“0”刻度的量器是 。
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