下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

水通電分解可得到氫氣和氧氣

化學(xué)變化中分子是可以再分的

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表

緊缺性

人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符號(hào))

輕度缺水

1700－3000

中度缺水

1000－1700

重度缺水

500－1000

極度缺水

＜500

根據(jù)圖表分析和你對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：

（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是                        。

（2）以“保護(hù)水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點(diǎn)是（要求從三方面考慮）：

①                                                         ；

②                                                         ；

③                                                         。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能與無(wú)色硝酸銀溶液反應(yīng)，使溶液變?yōu)樗{(lán)色的金屬是(   )

A.鋁               B.鐵              C.銅                D.銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


黃銅是銅、鋅合金，它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取10 g該樣品粉碎，加入到50 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體質(zhì)量為3.5 g。計(jì)算：

(1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)由此得到啟示是：在使用黃銅制品時(shí)應(yīng)注意                            

                                                         。(合理即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)具體微粒的名稱：

（1）生活中最常見(jiàn)的金屬鐵是由                構(gòu)成的。

（2）用于消暑鎮(zhèn)熱的冰水混合物是由                     構(gòu)成的。

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由                            構(gòu)成的。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　�。�

Ａ．汽油揮發(fā)——分子體積變大  

B．花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)

C．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變   

 D．一滴水約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖是水分解的示意圖。請(qǐng)回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達(dá)式：           。

（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：

①                                                         ；

②                                                         。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（    ）  

A.水力發(fā)電    B.水作冷卻劑    C.水作溶劑    D.電解水獲得氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．石墨棒作干電池電極          B．天然氣用作燃料

C．干冰用于人工降雨            D．活性炭用于吸附冰箱中的異味

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案