A. | 水的電解 | |
B. | 某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀 | |
C. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | |
D. | 紅磷在密閉容器(含有氧氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)元素的種類隨時間的變化情況 |
分析 A、根據(jù)水通電分解生成氫氣、氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1進行解答;
B、根據(jù)某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀,硝酸鉀被被溶解,當達到飽和后硝酸鉀不再溶解進行解答;
C、根據(jù)用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,二氧化錳是反應的催化劑,加快反應的速率,但是不影響生成氧氣的質(zhì)量進行解答;
D、根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行解答.
解答 解:A、水通電分解生成氫氣、氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,而不是質(zhì)量比為2:1,故A錯誤;
B、某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀,硝酸鉀被被溶解,當達到飽和后硝酸鉀不再溶解.溶液的質(zhì)量不再增加,為一定值,故B正確;
C、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣,二氧化錳是反應的催化劑,加快反應的速率,但是不影響生成氧氣的質(zhì)量,故C錯誤;
D、化學反應前后元素的種類不變,所以紅磷在密閉容器(含有氧氣)內(nèi)燃燒,容器內(nèi)元素的種類不變,故D正確.
故選:AC.
點評 考查解答該題的關鍵是關注實驗的過程,在分析實驗過程的同時,加強讀圖能力的提升,具有較強的綜合性.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子都能直接構成物質(zhì) | |
B. | 分子和原子都不帶電 | |
C. | 分子可分,原子不可分 | |
D. | 原子得到或失去電子就變成離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
C. | 碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體 | |
D. | 把木條插入盛有氧氣的集氣瓶中,木條立即燃燒 |
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