分析 (1)鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的;
(2)結(jié)合大氣壓強(qiáng)的知識(shí)解答該題.
解答 解:(1)氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒.不能支持燃燒,插入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體;
(2)如果裝置氣密性良好,當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓,故長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面上升.
故答案為:(1)向集氣瓶中插入燃著的木條;
(2)當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面上升.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氣體鑒定方法以及檢查裝置氣密性檢驗(yàn)方法的考查,側(cè)重學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵的冶煉:Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
C. | 碳完全燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙 | B. | 丙、乙、甲 | C. | 丙、甲、乙 | D. | 乙、甲、丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用,效果更好 | |
B. | 利用洗滌劑去除衣服上的油污屬于乳化作用 | |
C. | 人體攝入碘鹽中的“碘”越多越好 | |
D. | 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高于氮?dú)獾暮?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅粒 | B. | 硝酸銀溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 紫色石蕊溶液 |
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