13．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是（　�。�
A．Cu2+B．只有Fe2+C．Fe2+和Fe3+D．Mg2+和Fe2+

分析 理解金屬活動(dòng)性順序，及靈活的運(yùn)用有關(guān)的知識(shí)，加入鐵粉可以置換出銀與銅，濾渣中放入鹽酸有氣泡生成，則說明有鐵的存在．

解答 解：金屬的活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在鎂后，不可能把鎂離子從溶液中置換出來，鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有過量的鐵，因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 主要考查了金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行探究．
【提出問題】能否用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)藥品】稀硫酸 稀氫氧化鈉  碳酸鉀溶液
【實(shí)驗(yàn)儀器】試管  滴管 10mL量筒等
【設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)】
小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入NaOH溶液，振蕩后，在加入V1mLK2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中無氣泡逸出．反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
小偉同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：在試管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液，振蕩后，再滴入碳酸鉀溶液，有氣泡逸出，繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時(shí)，共消耗碳酸鉀溶液V2mL．
小明同學(xué)的判斷：小江同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說明能用碳酸鉀溶液來驗(yàn)證；小偉的實(shí)驗(yàn)還不能，需再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能說明．
實(shí)驗(yàn)并判斷：另取一支試管，加入2mL稀硫酸，逐滴加入碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鉀溶液至無氣泡產(chǎn)生，記錄消耗的碳酸鉀溶液體積為V3mL，V3mL＞V2mL，證明在小偉的實(shí)驗(yàn)中稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)）．
【結(jié)論】能用碳酸鉀溶液驗(yàn)證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)
【反思】在小江的實(shí)驗(yàn)中，碳酸鉀溶液的作用相當(dāng)于指示劑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是一種重要的溶劑，如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．
（1）圖中A點(diǎn)表示的含義是在t℃時(shí)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；
（2）20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是升溫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出，回答：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)有有臭味的氣體，能溶于水，密度比空氣大
（2）硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是工業(yè)上用甲烷與水蒸氣反應(yīng)制取氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
B．該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
C．圖中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
D．圖中能表示氫分子的是“”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)你制取所熟悉的二氧化碳?xì)怏w，回答下列問題：
（1）選擇藥品．
小旺對(duì)三組藥品進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
組別藥 品實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡，速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末與稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率很快
從制取和收集氣體的角度分析，你選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）選擇裝置．

從圖1中你選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），選擇的收集裝置是C，選擇此收集裝置的理由是二氧化碳的密度大于空氣能溶于水，．
（3）裝置A雖然操作簡便但無法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2中選取F（填序號(hào)）取代A中的單孔塞，以達(dá)到能控制反應(yīng)速率的目的．
（4）用圖1中的A裝置作為發(fā)生裝置，還可以制取的氣體是氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
AKCl（ KClO3 ）/加熱
BNaOH（NaCl）適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CCO2（CO）足量O2點(diǎn)燃
D稀鹽酸（稀硫酸）過量氯化鋇溶液過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請(qǐng)根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線（圖2）回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是B；（填字母）
②當(dāng)x=5.8g時(shí)，B中恰好沒有固體剩余；
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．按要求寫出下列各化學(xué)符號(hào)：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N2
（2）人體中含量最多的物質(zhì)是H2O
（3）地殼中含量最多的金屬元素所組成的氧化物Al2O3
（4）能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”形成的氣態(tài)氧化物CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案