19．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　　）
A．鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同
C．堿在組成上都含有氫氧根，則Cu2（OH）2CO3有氫氧根也是堿
D．單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)鋁的自我保護、鋁的化學性質(zhì)，進行分析；
B、根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，進行分析；
C、根據(jù)在堿中陰離子全部為氫氧根離子，含有氫氧根的化合物不一定屬于堿，如水、堿式碳酸銅等不屬于堿，進行分析；
D、根據(jù)單質(zhì)的概念，進行分析．

解答 解：A、鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜，阻止了鋁的進一步銹蝕，而鐵表面已形成疏松的氧化物薄膜，隨著時間的進行，還會進一步銹蝕，故錯誤．
B、水和過氧化氫屬于不同物質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學性質(zhì)不相同，故錯誤．
C、因含有氫氧根的化合物不一定屬于堿，Cu2（OH）2CO3有氫氧根，但是鹽而非堿，則推理錯誤，故錯誤．
D、單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故正確．
故選：D

點評 本題難度中等，考查考生對基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用．所謂歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結(jié)論的推理．演繹推理可以從一般到一般；類比推理是根據(jù)兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．t2℃時甲的溶解度大于乙
B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
C．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量甲＜乙
D．t1℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．（1）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因為N2的化學性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）“雙吸劑”主要成分是還原鐵粉，可延長食品保質(zhì)期，因為鐵粉可與H2O和氧氣反應(yīng)．
（3）生石灰可用做干燥劑，用化學方程式表示其原理CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）過氧化氫分解過程中產(chǎn)生的氧可將牛乳中的溶解氧經(jīng)酶促反應(yīng)除去，從而保護鮮奶中的Vc和其他易被氧化的物質(zhì)，延長鮮牛奶的保質(zhì)期．過氧化氫分解的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．20℃時，分別向盛有10g水的A、B兩試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示現(xiàn)象，圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）20℃時，B（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；
（2）圖2中M（填“M”或“N”），表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
（3）要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是升高溫度（答一種方法即可）．
（4）將20℃時M的飽和溶液降溫到10℃（假設(shè)水不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作不能達到實驗目的有（　�。�
物質(zhì)實驗目的實驗操作
ACO2中含有少量CO除雜通過灼熱的氧化銅
BMnO2和KCl的混合物分離溶解、過濾、蒸發(fā)；濾渣洗滌、干燥
C硬水和軟水鑒別肥皂水
DNa2CO3溶液中可能含有NaOH檢驗稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鐵的價類圖．例如E點可表示+2價的亞鐵鹽，請回答：
（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)．
（2）B點表示化合物的化學式為FeO．
（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．閱讀下列科普材料，回答相關(guān)問題．
【材料一】在第一次世界大戰(zhàn)的伊珀爾戰(zhàn)場上德軍向法軍施放了大量氯氣（Cl2）．戰(zhàn)場上黃綠色的云團飄向法國陣地．所經(jīng)之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高山上的士兵活了下來；戰(zhàn)場上的武器銹跡斑斑．這就是戰(zhàn)爭史上第一次化學戰(zhàn)．
（1）推測氯氣可能具有的物理性質(zhì)是黃綠色氣體、密度比空氣大．（答兩點即可）
（2）推測氯氣可能具有的化學性質(zhì)是毒性、與金屬反應(yīng)．（答兩點即可）．
（3）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為17．
【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑．①二氧化氯是一種高效、安全環(huán)保型殺菌消毒保鮮劑．②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣【Ca（ClO）2】，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸（HClO），HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用．
（4）二氧化氯的化學式為ClO2，其中Cl為+4價．
（5）②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca（ClO）2+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO．
（6）材料1和材料2教會我們?nèi)绾慰创瘜W物質(zhì)（如氯氣）？（答兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，放出熱量
B．將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管，液體變成紅色
C．生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成淺綠色
D．向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同種原子．下列說法中不正確的是（　�。�
A．圖中能表示氫分子的是
B．該反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子
C．化學反應(yīng)前后各元素化合價都不變
D．化學反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變

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