不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，這是由于構(gòu)成物質(zhì)的______不同造成的．如氧氣能______，氫氣能______，而水卻能______，氧氣由大量的______構(gòu)成，氫氣由大量的______構(gòu)成，水由大量的______構(gòu)成．
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，則性質(zhì)不同，常見的構(gòu)成微粒有分子、原子和離子，氧氣和氫氣及水都是由分子直接構(gòu)成的，但是不同的分子，則它們的性質(zhì)就不同，如氧氣可以助燃，但氫氣能燃燒，水通電分解及水易蒸發(fā)等．
故答案為：微粒；助燃；通電分解；氧分子；氫分子；水分子．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?浦口區(qū)一模）學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用．
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成的．?
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇．
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O 
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學式：
C6H12O6
C6H12O6
．
②水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣，是將
電
電
能轉(zhuǎn)化為化學能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進水的分解；如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
負
負
極相連的玻璃管內(nèi)放出．
③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化
圖1變化中水分子本身發(fā)生改變，是化學變化；圖2中分子本身沒有改變，是物理變化

（4）從資源角度看：水的循環(huán)滋潤著土地，哺育著生命．
自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化．活性炭具有良好的
吸附
吸附
性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?白云區(qū)一模）下列有關(guān)對一些現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源：2012年九年級化學暑期精品訓練作業(yè)（13）（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對一些現(xiàn)象的解釋，不正確的是（ ）
A．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為溫度越高分子運動速率越快
B．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象是因為分子或原子的大小可隨溫度的變化而變化
C．糖是甜的，醋是酸的是因為不同的物質(zhì)分子具有不同的性質(zhì)
D．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學反應(yīng)中還可以再分

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學九年級（上）第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對一些現(xiàn)象的解釋，不正確的是（ ）
A．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為溫度越高分子運動速率越快
B．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象是因為分子或原子的大小可隨溫度的變化而變化
C．糖是甜的，醋是酸的是因為不同的物質(zhì)分子具有不同的性質(zhì)
D．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學反應(yīng)中還可以再分

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科目：初中化學 來源：2012年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對一些現(xiàn)象的解釋，不正確的是（ ）
A．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為溫度越高分子運動速率越快
B．物質(zhì)具有熱脹冷縮現(xiàn)象是因為分子或原子的大小可隨溫度的變化而變化
C．糖是甜的，醋是酸的是因為不同的物質(zhì)分子具有不同的性質(zhì)
D．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學反應(yīng)中還可以再分

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