A. | 氧氣用于食品保鮮 | B. | 氦氣充飛艇 | ||
C. | 氮氣用于制化肥 | D. | 石墨做汽車電刷 |
分析 根據(jù)物質的性質決定物質的用途來回答此題.
A、氧氣的化學性質比較活潑;
B、根據(jù)氦氣的密度小且化學性質不活潑進行解答;
C、氮氣是工業(yè)上生產氮肥的重要原料;
D、根據(jù)石墨的導電性判斷.
解答 解:A、氧氣的化學性質比較活潑,不能用于食物保鮮,故應用錯誤;
B、氦氣的密度小且化學性質不活潑,所以氦氣可用來填充飛艇,故正確;
C、氮氣是工業(yè)上生產氮肥的重要原料,故應用正確;
D、石墨具有導電性,能夠做電車電刷,故正確.
故選A.
點評 該題重在考查物質的性質和用途,學習這些可幫助學生熟悉身邊物質的用途,更好的指導我們的生活,解題時要注意選項中的關鍵字眼.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰 | |
C. | 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/td> |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條; | 固體完全溶解, 木條復然 | 假設3 不成立 |
② | 取少量①中溶液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩. | 有氣泡生成 | 假設2成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取2.0gNaOH固體時,需在左、右兩盤各放一張質量相等的紙 | |
B. | 用500mL規(guī)格的量筒量取98.0mL水 | |
C. | 將稱取的NaOH固體倒入量筒中溶解 | |
D. | 溶解時要用玻璃棒不斷攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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