4.化學(xué)興趣小組取26g石灰石樣品(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)放在燒杯中,向其中加入90g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g,計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量?
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

分析 分析所發(fā)生的反應(yīng),可發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后總質(zhì)量減輕是由于生成了氣體二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求出二氧化碳的質(zhì)量.然后利用二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)生成的氯化鈣的質(zhì)量以及碳酸鈣的質(zhì)量,最后使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式,求出所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量=26g+90g-105g=11g;
(2)設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111       44
x            y        11g
$\frac{100}{x}=\frac{111}{y}=\frac{44}{11g}$
解得:x=25g  y=27.75g
所得溶液的質(zhì)量為:105g-(26g-25g)=104g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{27.75g}{104g}$×100%≈26.7%
答:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是11g
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.7%.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算時(shí),只能使用純凈物的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,而不能把混合物的質(zhì)量直接代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有一包白色固體,可能有CuSO4,BaCl2,NaOH,Na2CO3,NaCl,NaNO3中的一種或幾種.確定組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作1,2,3的名稱為過濾;
(2)原固體中一定含有的物質(zhì)有BaCl2,NaOH,Na2CO3;
(3)產(chǎn)生白色固體B涉及的化學(xué)方程式有CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、Na2CO3+BaCl2=CaCO3↓+2NaCl;
(4)A,B,C,D四種無色溶液中,一定能用來鑒別稀硫酸和Na2CO3溶液的是BCD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一種元素和另一種元素的主要區(qū)別是(  )
A.質(zhì)子數(shù)不同B.質(zhì)量不同
C.核外電子數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和分析討論等,可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.鐵是由鐵元素組成的
C.二氧化碳是2個(gè)碳元素和1個(gè)氧元素組成的
D.一個(gè)氫氣分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.煤氣中加人有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2十2SO2十6H2O,則X是(  )
A.C4H12S2B.C2H6C.C2H6O2D.C2H6S

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的機(jī)器瓶中燃燒.記錄如下:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁碳+氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧氣中燃燒②木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出更多的熱量
B③硫在空氣中燃燒③微弱的淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
④硫在氧氣中燃燒④硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出更多的熱量
A、B兩組實(shí)驗(yàn)屬于什么基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)素就是營(yíng)養(yǎng)元素的簡(jiǎn)稱
B.使用鐵制炊具可以預(yù)防缺鐵性貧血
C.進(jìn)食牛奶、豆制品等食物,可以預(yù)防兒童佝僂癥
D.食用牡蠣等海產(chǎn)品,可以防止因缺鋅引起的食欲不振和發(fā)育不良

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)符號(hào)“H”除表示氫元素外,還能表示( 。
A.氫氣B.氫分子C.氫原子D.氫離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案