高爐煉鐵中主要發(fā)生下列反應(yīng),其中屬于分解反應(yīng)的是( )
①C+O2CO2
②2CO2+C2CO
③CaCO3CaO+CO2↑
④Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.
A.③ B.②和③ C.③和④ D.①和④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省青島市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.干冰做制冷劑 B.銅絲做導(dǎo)線 C.氫氣作燃料 D.活性炭除異味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省珠海市金峰學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.請(qǐng)回答下列問題:
(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省珠海市金峰學(xué)校九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如圖,則下列說法中正確的是( )
A.圖中的生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的原子的種類、個(gè)數(shù)均沒有改變
D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第5周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
(1)將如圖1常見金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整: 、 .
(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是 .
(3)用CuSO4配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)(將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合即可)不能在以下 (填序號(hào))中進(jìn)行.
A.塑料桶; B.鐵桶; C.木桶
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖2所示.下列表述正確的是 (填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第5周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng) 的是( )
A.NaOH、氫氧化鈉、燒堿 B.CaO、氫氧化鈣、生石灰
C.Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D.NaCl、氯化鈉、食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:填空題
與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似,非金屬也有這樣的規(guī)律.Br2、I2、Cl2及其化合物間有如下關(guān)系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)下第8單元金屬和金屬材料練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
山楂花是一種綠色保健食品,其主在成分是檸檬醛.現(xiàn)從山楂油中提取了7.6g檸檬醛,使其在氧氣里完全燃燒,生成22g二氧化碳和7.2g水,則檸檬醛中( )
A.只有碳、氫元素
B.一定含有碳、氫、氧元素
C.一定有碳、氫元素,可能有氧元素
D.碳?xì)湓刭|(zhì)量比30:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上第2單元我們周圍的空氣練習(xí)卷(9)(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議:利用溫室進(jìn)行植物生產(chǎn)時(shí),可向溫室內(nèi)通入適量的二氧化碳,這是因?yàn)椋?)
A.二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害
B.二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應(yīng)從而提高室溫
C.施用后可促進(jìn)植物的光合作用
D.施用后可防止火災(zāi)
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