盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，盧瑟福的這一研究過程是一個（　　）
分析：解決本題的關(guān)鍵是了解化學(xué)探究的過程，通過實驗提出假設(shè)屬于建立模型的過程．
解答：解：盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，這一研究過程就是建立模型的過程．
故選A．
點評：本題注重了對模型建立過程的考查，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識，簡要回答下列問題：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成．
材料二：某同學(xué)在課后做如圖所示的實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了． 
材料三：在探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中，道爾頓認為原子是不可分割的實心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過α粒子散射實驗，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分．
（1）材料一說明：
分子很小
分子很小
；
（2）材料二說明：
分子之間存在一定間隔
分子之間存在一定間隔
；
（3）材料三說明：
微粒具有無限可分性
微粒具有無限可分性
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，盧瑟福的這一研究過程是一個


  1. A.
    建立模型的過程
  2. B.
    得出結(jié)論的過程
  3. C.
    提出問題的過程
  4. D.
    驗證證據(jù)的過程

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，盧瑟福的這一研究過程是一個（　　）
A．建立模型的過程B．得出結(jié)論的過程
C．提出問題的過程D．驗證證據(jù)的過程

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科目：初中化學(xué) 來源：《第10章 小粒子與大宇宙》2010年單元測試卷（滬教版）（解析版） 題型：選擇題

盧瑟福在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，盧瑟福的這一研究過程是一個（ ）
A．建立模型的過程
B．得出結(jié)論的過程
C．提出問題的過程
D．驗證證據(jù)的過程

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