Ⅰ、如圖1、2所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.查閱資料可知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.

(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,主要還起到  的作用.

(2)若將圖2中的白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件之一是. 

(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為  

(4)如圖3,用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,實驗初始階段發(fā)現(xiàn)  ,由此可以說明燃燒的條件之一是:  

Ⅱ、用圖4所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”.燒杯中未加NH4NO3溶解之前,導(dǎo)管中液面與燒杯中的平齊,將NH4NO3固體加入到水中攪拌,觀察到兩側(cè)玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低.

(1)由于試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)   (選填“增大”或“減小”),使得玻璃管內(nèi)液面上升;

(2)NH4NO3固體溶于水  (選填“放出”或“吸收”)熱量;

(3)活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低  而增強(qiáng).

(4)如果將NH4NO3固體換成  ,則燒杯中的導(dǎo)管口會冒出氣泡.


考點:

燃燒的條件與滅火原理探究;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

(1)根據(jù)燃燒的條件分析;

(2)根據(jù)三個實驗得出燃燒的條件,并根據(jù)燃燒的條件分析滅火的方法

(3)硝酸銨溶于水吸熱,從而使得溫度降低,氣體的壓強(qiáng)減。钚蕴烤哂形阶饔,活性炭吸附了部分氣體后,也能使得氣體的壓強(qiáng)減小,從而得出結(jié)論

解答:

解:

Ⅰ、

(1)此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕氧氣.

(2)紅磷的著火點高,熱水不能使紅磷達(dá)到著火點,如果圖2中的是紅磷,就不會看到燃燒現(xiàn)象,從而再次說明,可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點.

(3)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火燃燒放出熱量,是紅磷的溫度達(dá)到其著火點所以紅磷會隨后著火.

(4)小棉花球蘸水后,因水不可燃,反而會蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度達(dá)不到棉花的著火點,不會燃燒;而小棉花球蘸酒精后,酒精是可燃物,在酒精燈上被點燃后會燃燒放出大量的熱,使溫度達(dá)到棉花的著火點,引發(fā)棉花球燃燒,因此實驗的結(jié)論是燃燒的物質(zhì)必須是可燃物;如果在酒精燈火焰上加熱時間較長,棉花球上的水分蒸發(fā),當(dāng)溫度達(dá)到棉花的著火點,蘸水的棉花球也燃燒了;

Ⅱ、

(1)硝酸銨溶于水熱從而使得試管中的氣體溫度降低,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,兩側(cè)玻璃管中液面上升.故填:減。

(2)NH4NO3固體溶于水吸收熱量.故填:吸收.

(3)由圖示知,活性炭在加入硝酸銨前和后吸附氣體的不一樣,就說明在溫度降低的情況下,活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低.

(4)燒杯中的導(dǎo)管口會冒出氣泡,必須使溶液的溫度升高,試管內(nèi)壓強(qiáng)變大,而氫氧化鈉溶于水放出熱量,會使溶液的溫度升高.

答案:

Ⅰ、

(1)隔絕氧氣;

(2)溫度達(dá)到著火點;

(3)白磷燃燒放出熱量,是紅磷的溫度達(dá)到其著火點;

(4)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒;可燃物;

Ⅱ、

(1)減;

(2)吸收;

(3)降低;

(4)氫氧化鈉.

點評:

燃燒的條件是中考中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們對相關(guān)知識牢固掌握.解答本題要掌握硝酸銨和活性炭的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的解釋.

 


練習(xí)冊系列答案
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A.

甲>乙>丙

B.

乙>甲>丙

C.

甲>丙>乙

D.

丙>乙>甲

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下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是  

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(1)屬于混合物的是  ,密度比空氣大的氧化物是  ;

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(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為  

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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