11．成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語(yǔ)所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．滴水成冰B．蠟炬成灰C．聚沙成塔D．木已成舟

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、聚沙成塔過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、木已成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列儀器名稱(chēng)不正確的是（　　）
A．
量筒		B．
酒精燈		C．
玻璃管		D．
集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了開(kāi)創(chuàng)“飛秒（10-15s）化學(xué)”新領(lǐng)域的科學(xué)家，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能．你認(rèn)為該技術(shù)不能觀測(cè)到的是（　�。�
A．原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C．化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成D．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．通過(guò)下列操作可以使硬水軟化的是（　�。�
A．過(guò)濾B．吸附C．靜置D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)．舉出你所知道的一些物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)：蠟燭的可燃性、鎂條的可燃性等．
物質(zhì)不通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)．舉出你所知道的一些物質(zhì)的物理性質(zhì)：食醋的酸味、金銀的顏色、銅鋁的延展性、物質(zhì)的狀態(tài)變化等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．夏天，賣(mài)西瓜的農(nóng)民為有利于不同顧客的挑選，常常將西瓜切成兩半，然后分別在切面蓋上保鮮膜．保鮮膜為什么能起到保鮮的作用？請(qǐng)答出保鮮膜具有的性質(zhì)．（答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：稀鹽酸和氯化鈉．某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）化學(xué)方法  在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫(xiě)．所選試劑須屬不同物質(zhì)類(lèi)別（物質(zhì)類(lèi)別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）．
所選試劑判斷方法
方法一鋅取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，
沒(méi)有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液．
方法二取少量樣品分別加入碳酸鈣少許，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的氯化鈉
方法三取少量樣品加入氧化鐵，若氧化鐵被溶解，溶液呈現(xiàn)黃色，則是稀鹽酸；氧化鐵不被溶解且溶液沒(méi)有顏色變化的是氯化鈉
（2）物理方法  同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)了．（簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法）用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液，沒(méi)有的是鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間（min）01234
試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45
（1）反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解．
（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象不能用微粒的性質(zhì)解釋的是（　　）
A．可以聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的桂花香味
B．將糖塊放入水中一段時(shí)間后糖塊“消失”了
C．濕衣服在太陽(yáng)下比在室內(nèi)干得快
D．1L大米和1L芝麻混合，總體積小于2L

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