分析 (1)根據(jù)蒸發(fā)的注意事項分析回答;
(2)根據(jù)實驗室制取甲烷氣體的裝置分析制取甲烷的藥品和甲烷的性質(zhì)等;
(3)根據(jù)在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的裝置中發(fā)生的反應(yīng)及裝置的特點分析回答有關(guān)的問題;
(4)根據(jù)甲、乙的溶解度曲線的意義分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:(1)由圖1裝置可知該操作是蒸發(fā),需用玻璃棒不斷攪拌的目的是:防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺.
(2)A.由制取甲烷的裝置可知,藥品是固體.故A正確;
B.由甲烷可以用排水法收集可知,甲烷在水中溶解能力小,故B正確;
C.由甲烷可以用排水法收集可知,甲烷不與水反應(yīng),故C正確;
D.由該裝置不能確定甲烷密度大于空氣,故D錯誤.
(3)①由圖示可知,裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)是,在高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成了鐵和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
②裝置B的特點可知,除了吸收CO2氣體外,還有收集尾氣作用;
(4)①由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,提純甲物質(zhì)用冷卻熱飽和溶液的方法;
②將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時,由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小,甲析出晶體形成t1℃時的飽和溶液,乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,形成t1℃時的不飽和溶液,在t1℃時甲的溶解度大于在t2℃時乙的溶解度.所以兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是甲>乙;
③向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體后,由于溫度降低,甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以盛甲溶液的試管中有晶體析出.
故答為:(1)防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;(2)D;(3))①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②收集尾氣;(4))①冷卻熱飽和溶液;②>;③甲.
點評 本題通過四套常見的實驗裝置考查了化學(xué)的一些實驗,加強(qiáng)實驗的學(xué)習(xí),提高實驗的能力是解答本題的基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 林某某聞氣味 | B. | 張某某過濾 | ||
C. | 霍某某觀察實驗現(xiàn)象 | D. | 唐某吹滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
加入稀鹽酸質(zhì)量(m)/g | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液上升的溫度(△t)/℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 火星表面發(fā)現(xiàn)液態(tài)水,預(yù)示著火星上極有可能存在著(或存在過)生命,因為水是生命之源 | |
B. | 中國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素【C15H22O5】,這是一種氧化物,每個分子中含有5個氧原子 | |
C. | 霧霾天氣的形成與人類活動有關(guān),減少化石燃料的燃燒可有效防止霧霾的形成 | |
D. | MERS病毒,與SARS病毒相似,主要成分都是蛋白質(zhì),但與普通蛋白質(zhì)功能不同,它不是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),也不是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2 | B. | NO2 | C. | CO | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 有關(guān)問題 |
(1)檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性. | 檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手捂住試管,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,說明裝置不漏氣. |
(2)向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置.在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán). | ①用藥匙或向試管中加入少量高錳酸鉀粉末. ②組裝實驗裝置時,要根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上. ③欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:B旋鈕. ④試管口棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管. |
(3)加熱試管,當(dāng)有連續(xù)氣泡均勻冒出時,開始收集氣體.連續(xù)收集兩瓶氣體. | ①加熱試管的方法是先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部. ②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. ③收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出,最后把集氣瓶正放在桌子上. |
(4)氣體收集完畢后,操作T. | 操作T是先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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