下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名均一致的是( 。
A、CO   水煤氣   一氧化碳
B、CH3OH   酒精     乙醇
C、CaO   消石灰    氧化鈣
D、NaOH    火堿    氫氧化鈉
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)一氧化碳的俗名和化學(xué)式來判斷.
B、根據(jù)乙醇的俗名和化學(xué)式來判斷.
C、根據(jù)氧化鈣的俗名和化學(xué)式來判斷.
D、根氫氧化鈉的俗名和化學(xué)式來判斷.
解答:解:A、水煤氣是一氧化碳和氫氣的混合物,不是一氧化碳,一氧化碳俗稱煤氣,所以錯(cuò)誤.
B、醇類物質(zhì)的命名是根據(jù)碳原子的個(gè)數(shù),乙醇中應(yīng)含兩個(gè)碳原子,乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,CH3OH俗稱甲醇,所以錯(cuò)誤.
C、氧化鈣的俗名是生石灰,消石灰是氫氧化鈣的俗名,所以錯(cuò)誤.
D、氫氧化鈉的俗名有火堿、燒堿、苛性鈉三種,鈉的化合價(jià)為+1,氫氧根的化合價(jià)為-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,及正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后的書寫原則,化學(xué)式為NaOH,所以正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn),了解化學(xué)式的書寫方法,理解化學(xué)式的含義,了解物質(zhì)的俗名,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥CuSO4?5H2O;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 

(2)可用于治療胃酸過多的是
 
,在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 
,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是
 

(3)屬于鹽類的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是( 。
A、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
B、電解水
C、加熱高錳酸鉀
D、過氧化氫催化分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為(  )
A、100gB、145g
C、195gD、245g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+D,7g的A與20g B恰好完全反應(yīng)生成16g C,已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為44,則下列說法正確的是( 。
A、B的相對(duì)分子質(zhì)量是80g
B、A的相對(duì)分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應(yīng)可生成D 22g
D、A、B、C、D中C的相對(duì)分子質(zhì)量最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為n,Q的相對(duì)分子質(zhì)量為2n,則下列推斷正確是( 。
X Y Z Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 8 10 1 21
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 0 21 待測 9
A、反應(yīng)中Y和Q的質(zhì)量比為1:1
B、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
C、反應(yīng)后生成15g Z
D、該反應(yīng)化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是(  )
  事    實(shí) 解     釋
A 體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
B    氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣 分子種類發(fā)生了改變
C    水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同   分子構(gòu)成不同
D    10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL   分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列生活中的一些作法,主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、不銹鋼制炊具
B、干冰用作人工降雨
C、米釀成醋
D、水果榨取果汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管b所收集到的氣體是
 
,該氣體的檢驗(yàn)方法是
 
;寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng);通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條
 

(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(3)保護(hù)水資源,防止水污染是我們應(yīng)盡的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥   ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉                   ④將海水淡化
A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
(4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應(yīng)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

(5)2010年上海世博會(huì)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示;

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是
 
填字母,下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 

A、殺菌消毒           B、吸附雜質(zhì)                C、過濾.

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