【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題。
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>____________色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是__________________(填字母)。
A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B 氨分子有一定質(zhì)量 C 濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,原因是_________。
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度;③____________,
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】紅 B 二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氣體被消耗,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,從而雞蛋被吸入瓶中 可燃物與氧氣接觸 H2O+CO2=H2CO3
【解析】
(1)氨水具有揮發(fā)性,是因?yàn)榘狈肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng),氨水具有堿性,能使酚酞試液變紅;
(2)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氣體被消耗,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小,從而雞蛋被吸入瓶中,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,說明燃燒還需要可燃物與氧氣接觸;
(4)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
(1)寫出圖Ⅰ裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)室制取負(fù)極氣體的一種收集方法是 。
(2)將噴有紫色石蕊試液的紙花,放入集氣瓶圖Ⅱ中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)寫出圖Ⅲ裝置中小燒杯B的作用為 。
(4)河水經(jīng)過圖Ⅳ裝置后得到的水是 (填“純凈物”或“混合物”),活性炭的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):甲+乙丙+丁。
(1)若甲、丙為化合物,乙、丁為單質(zhì),寫出一個(gè)符合該反應(yīng)要求的化學(xué)方程式____。
(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且甲溶液呈藍(lán)色,乙為燒堿,則甲的化學(xué)式為_____,反應(yīng)發(fā)生時(shí)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________________________。
(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物,且丙為水,丁為鹽,則該反應(yīng) ______(“一定”或“不一定”)是中和反應(yīng),理由是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型。
(1)硫在空氣中燃燒_____________________ (___________)
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣__________________(___________)
(3)磷在氧氣中燃燒_______________(____________)
(4)鐵絲在氧氣中燃燒 ___________________(_________________)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年,我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),也使得中國(guó)的“青蒿素”引起世人關(guān)注。青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無(wú)色針狀晶體,化學(xué)式為C15H22O5,熔點(diǎn)為156﹣157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水,對(duì)熱不穩(wěn)定,易分解。根據(jù)上述資料完成下列問題:
(1)青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是__________;
(2)根據(jù)描述請(qǐng)你寫出青蒿素的一條物理性質(zhì)_____________。
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【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣
B.甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜;鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……
(預(yù) 測(cè))三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
(實(shí)驗(yàn)過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn) 方案 |
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實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色。 | ________ | 鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快 |
結(jié)論 | 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。 | 銅不與稀硫酸反應(yīng) | ________ |
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是________ |
(回答問題)(1)用砂紙打磨金屬片的目的是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________ ;屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是___________________。
(4)小清認(rèn)為只要選用一種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這一種藥品可以是____________ 。
A 硫酸亞鉻溶液 B 硫酸鋁溶液
試寫出所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,D是黑色固體,通常情況下E、F都是無(wú)色液體,E、G為混合物,G為固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.請(qǐng)你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì).
(1)填名稱:C_____、F_____、H_____.
(2)寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式:_____.
(3)D在反應(yīng)①中為_____.
(4)寫出②的基本反應(yīng)類型_____.
(5)請(qǐng)寫出B的兩點(diǎn)用途_____、_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。
已知:二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
(1)向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水,石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn),還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________。
(2)將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中,觀察到木條熄滅,下列說法不合理的是(_____)
A.木條在空氣中能夠燃燒,說明空氣中有氧氣
B.木條在空氣中能夠燃燒,說明空氣中不含二氧化碳
C.因?yàn)槟緱l熄滅,所以呼出的氣體是二氧化碳
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