10．如圖是一對條件下某反應(yīng)的微觀過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物個數(shù)比：水、雙氧水的比為1：1
B．產(chǎn)物質(zhì)量比：氧氣、水的比為2：1
C．化學(xué)變化的本質(zhì)：原子的重新組合
D．化學(xué)計量數(shù)：氧氣、水的比為1：4

分析 首先根據(jù)反應(yīng)的微觀過程找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的說法．

解答 解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，該反應(yīng)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
A、在該反應(yīng)中水是生成物，不是反應(yīng)物，故A錯誤；
B、產(chǎn)物質(zhì)量比：氧氣、水的比為32：（18×2）=8：9，故B錯誤；
C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的本質(zhì)：原子的重新組合，故C正確；
D、由方程式可知，化學(xué)計量數(shù)：氧氣、水的比為1：2，故D錯誤．
故答案為：C．

點(diǎn)評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識，可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
取塊狀固體		B．
過濾		C．
稱量固體		D．
氧氣驗(yàn)滿

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1．取一濾紙條，等間隔滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到現(xiàn)象．下列說法不正確的是（　�。�
A．所有分子的運(yùn)動速率都相等
B．氨氣和氯化氫反應(yīng)后生成物為固體
C．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動
D．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某些食品包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐蝕，常稱作“雙吸劑”，下列物質(zhì)屬于“雙吸劑”的是（　�。�
A．炭粉B．鐵粉C．生石灰D．氯化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．金屬鎳（Ni）與物質(zhì)X的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+X═Cu+NiSO4，則下列說法錯誤的是（　　）
A．Ni的化合價由0價變?yōu)?2價B．X的化學(xué)式為CuSO4
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)D．Cu的金屬活動性比Ni強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組常見的固體中，用水不能區(qū)分的是（　　）
A．NaOH和NH4NO3B．Na2CO3和CaCO3C．CuSO4和Na2SO4D．NaCl和KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

操作方法

A

NaCl溶液（CuCl2）

加入過量的NaOH溶液，過濾

B

KCl（MnO2）

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CaO（CaCO3）

高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減小

D

CO2（HCl）

先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是 ，②的名稱是 ．

（2）用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是 （填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應(yīng)選 （填字母）．

（3）若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應(yīng)從 （填“b”或“c”）端導(dǎo)入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從 （填“b”或“c”）端導(dǎo)入．

（4）若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，a處的現(xiàn)象為 ；該裝置中氣球的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．物質(zhì)之間存在聯(lián)系與區(qū)別，從不同角度認(rèn)識物質(zhì)是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法，選出CO、H2、CH4、C這四種物質(zhì)中的其中一種，找到與另外三種物質(zhì)的區(qū)別，并填寫如表．
 選出的物質(zhì) 不同點(diǎn)
  
  
  

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同步練習(xí)冊答案