水是生命的搖籃,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可用蒸發(fā)、測(cè)導(dǎo)電性等多種方法鑒別蒸餾水和食鹽水
B.河水的凈化操作中,加明礬、過(guò)濾、活性炭吸附、消毒后可以使硬水變成軟水
C.以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
D.按體積計(jì),水電解時(shí)正極產(chǎn)生氣體約是負(fù)極產(chǎn)生氣體的
【答案】分析:A、因食鹽水是把食鹽溶解在水中得到的溶液,因存在能自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子而具有導(dǎo)電性,可以據(jù)此來(lái)進(jìn)行鑒別;
B、硬水轉(zhuǎn)化成軟水可以通過(guò)加熱煮沸的方法;
C、以水為原料制取氫氣可以減少二氧化碳等溫室氣體的生成;
D、電解水能生成氫氣和氧氣,體積比約為2:1.
解答:解:A、蒸發(fā)時(shí),食鹽水有晶體析出,蒸餾水物現(xiàn)象;通電,導(dǎo)電性強(qiáng)的是食鹽水,不導(dǎo)電的是蒸餾水,故A正確,不符合題意;
B、水的凈化操作中,加明礬可以使沉降懸浮物,過(guò)濾可以除去水中的小顆粒,活性炭可以吸附色素和異味,消毒可以使水凈化,但都不能使硬水變成軟水,此說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
C、以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng),因?yàn)闇p少了二氧化碳?xì)怏w的排放,故C正確,不符合題意;
D、水電解正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氧氣與氫氣的體積比是1:2,就是正極產(chǎn)生氣體約是負(fù)極產(chǎn)生氣體的,故D正確,不符合題意;
故選B
點(diǎn)評(píng):電解水產(chǎn)生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、水是生命的搖籃,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的搖籃,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市國(guó)之棟學(xué)校九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

水是生命的搖籃,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水在通電的條件下可分解成氫氣和氧氣
B.水的凈化操作中,過(guò)濾可以使硬水變成軟水
C.以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

水是生命的搖籃,下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A.水在通電的條件下可分解成氫氣和氧氣
B.水的凈化操作中,過(guò)濾可以使硬水變成軟水
C.以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
D.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案