“深水炸彈糖因放入水中,固體在水中上下翻滾、溶解,并快速向四周放出氣體,給人以“炸”的感覺,而深受孩子們的喜愛。小王同學(xué)決定對此一探究竟。請你一起參與。
(查閱資料)A.“深水炸彈糖”的主要成分是蔗糖、小蘇打、檸檬酸、香精等;
B.蔗糖、檸檬酸、香精屬于有機物,易溶于酒精,小蘇打不溶于酒精。
(提出問題)炸彈糖放入水中放出的氣體是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:二氧化碳(CO2)
猜想二:二氧化硫(SO2)
猜想三:O2
有位同學(xué)說猜想_____________不需要設(shè)計實驗驗證就可以判斷是錯誤的,請你說說理由_________。
(實驗探究)取少許炸彈糖放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為:__________________。
(結(jié)論)猜想_________成立。
(拓展探究)此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng),溶于水后迅速反應(yīng),原因是: _____。
取少許炸彈糖,放入足量酒精中溶解過濾,向濾液中滴加紫色石蕊溶液,溶液_____,說明炸彈糖含檸檬酸。
二 二氧化硫有毒 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 一 溶于水后各粒子之間的接觸面積變大 變紅 【解析】二氧化硫是有毒的氣體,故不可能在飲料中使用,故猜想二不正確; 二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水反應(yīng)方程式為CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O;產(chǎn)物中有二氧化碳生成,故猜想一成立;此糖沒有溶于水時并不發(fā)生反應(yīng),溶于水后迅速反應(yīng),...科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型:科學(xué)探究題
實驗室開放日,化學(xué)小組的同學(xué)來到實驗室,對酸的性質(zhì)很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質(zhì),老師高興答應(yīng)并帶領(lǐng)同學(xué)們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。
(1)(實驗設(shè)計)
①將石蕊試液滴入稀硝酸中,預(yù)計石蕊試液由紫色變________色。
②將Zn片投入稀硝酸中,預(yù)計將產(chǎn)生氫氣。
(2)(實驗驗證)
同學(xué)們按上述設(shè)計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
(提出問題)
①石蕊試液變色后為何會褪色?
②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
(查閱資料)
看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們上網(wǎng)查到了下列資料:
①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不生成H2。
②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì):
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
(猜想與分析)
小明同學(xué)認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小明的觀點,應(yīng)進行的操作是________。
(3)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2 , 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學(xué)認為A是NH3 , 但遭到了大家的一致反對,原是________。
②小強同學(xué)認為A是N2 , 也遭到大家的一致反對,原因是________。
③經(jīng)討論,最終大家獲得了A是NO,NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。
(4)(實驗探究)
小紅同學(xué)對硝酸與Cu反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu片溶解,也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確認生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)的Cu和HNO3的化學(xué)計算量數(shù)之比為3:8,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(5)(交流與反思)
①根據(jù)探究結(jié)果,請你解釋稀HCl跟Cu不反應(yīng)而稀HNO3卻能跟Cu反應(yīng)的原因________。
②實驗室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。
紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液.觀察實驗現(xiàn)象 NH3極易溶于水,大多數(shù)氣體會溶解在稀HNO3中.且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應(yīng),是因為銅的金屬活動性弱于氫.而稀HNO3具有強的氧化性,能與Cu發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成NO等物質(zhì) 不...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列做法中,不正確的是( )
A. 用燃燒法鑒別羊毛和合成纖維
B. 用水鑒別硝酸銨、氯化鈉、硫酸銅三種固體
C. 用熟石灰鑒別尿素和硫酸銨
D. 用酚酞試液鑒別 NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液
D 【解析】A、燃燒時羊毛會產(chǎn)生焦羽毛味,合成纖維有刺激性氣味產(chǎn)生,能區(qū)分,不符合題意;B、硝酸銨溶于水時,溫度降低形成無色溶液,氯化鈉溶于水溫度無明顯變化,形成無色溶液,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,可以鑒別,不符合題意;C、熟石灰與硫酸銨混合研磨,產(chǎn)生刺激性氣味,熟石灰與尿素混合研磨無明顯變化,可以鑒別,不符合題意;D、NaOH 溶液和 Na2CO3 溶液都呈堿性,加入酚酞后溶液都變紅色,現(xiàn)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型:單選題
金屬與鹽酸反應(yīng)的示意圖如圖所示,下列說法正確的是:
A. 實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣
B. 四種金屬中活動性最強的是鎂
C. 鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來
D. 鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
B 【解析】由于銅活潑性位于氫后面,所以銅和稀硫酸不反應(yīng),不可生成氫氣,錯誤; 根據(jù)漫畫中四種金屬的表現(xiàn)可知:其活動性為MgZnFeCu。正確。 根據(jù)漫畫中鐵的活動性小于鋅,鐵不能和硫酸鋅溶液反應(yīng)置換出鋅,故錯誤; D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗2018屆九年級下學(xué)期第一次統(tǒng)一考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A.水是一種最常用的溶劑 B.煮沸能降低水的硬度
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水 D.電解水的負極產(chǎn)生氧氣
D 【解析】 試題分析:A.水能溶解許多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑.正確;B.可溶性鈣鎂化合物受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物,故可以使用加熱的方法降低水的硬度,煮沸可以將硬水軟化.正確;C.硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,能與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水.正確;D.電解水的試驗中正極產(chǎn)生氧氣,負...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
通過初中階段所學(xué)的常見實驗和知識,能得出相應(yīng)的正確觀點的是
常見實驗 | 相應(yīng)觀點 | |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 微?偸遣粩噙\動的 |
B | 氮、氧原子的原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 | 所有原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成 |
C | 煤氣、天然氣可以在空氣中燃燒 | 所有氣體都可以在空氣中燃燒 |
D | 氮氣、氧氣由分子構(gòu)成 | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、墻內(nèi)開花墻外香說明微?偸遣粩噙\動的,正確; B、不是所有的原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,比如氫原子沒有中子,錯誤; C、可燃性氣體可以燃燒,但是不是所有的氣體都可以燃燒,比如氮氣、二氧化碳氣體不能在空氣中燃燒,錯誤; D、不是所有的物質(zhì)都由分子構(gòu)成,分子、原子、離子均可以構(gòu)成物質(zhì),錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二模化學(xué)試卷 題型:單選題
合理利用能源,像保護眼睛一樣呵護環(huán)境。下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 開發(fā)綠色可再生生物柴油燃料 B. 開發(fā)核能、風(fēng)能、太陽能等新能源
C. 廢舊電池統(tǒng)一回收并處理,不能隨意丟棄 D. 大力開發(fā)礦產(chǎn)資源,加快經(jīng)濟發(fā)展
D 【解析】A. 開發(fā)綠色可再生生物柴油燃料可以節(jié)約能源,減少環(huán)境污染,正確; B. 開發(fā)核能、風(fēng)能、太陽能等新能源可以減少合金污染; C. 廢舊電池要統(tǒng)一回收并處理,不能隨意丟棄,否則會造成環(huán)境污染,正確; D. 在加快經(jīng)濟發(fā)展的前提下要考慮環(huán)境等因素,不能過分的大力開發(fā)礦產(chǎn)資源, 錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中錯誤的是
A. 油脂不溶于水,易溶于已烷等有機溶劑
B. 新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C
C. 大米主要成分是淀粉,淀粉遇碘化鉀溶液變藍色
D. 灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味
C 【解析】A、油脂不溶于水,易溶于已烷等有機溶劑,正確;B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,正確;C、淀粉遇碘變藍色,遇碘化鉀溶液不變色,錯誤;D、灼燒純棉織物和純毛織物分別有燒紙味和燒焦羽毛味,正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B. t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C. t2℃時,在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
D. t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
D 【解析】試題分析:A、t1℃時,甲和乙的溶解度曲線相交,根據(jù)此特征比較兩物質(zhì)的溶解度; B、根據(jù)t2℃時,甲和乙的溶解度大小,比較t2℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù); C、根據(jù)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度判斷此溫度下100g水中放入60g甲物質(zhì)的溶解情況; D、綜合溶解度變化趨勢和t2℃時兩物質(zhì)的溶解度,判斷降溫對兩物質(zhì)溶液準狀態(tài)的影響. 【解析】 A、t1...查看答案和解析>>
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