下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)食鹽水
C．
套橡膠管		D．
測(cè)溶液pH
A、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、蒸發(fā)食鹽水時(shí)，圖示操作缺少玻璃棒的攪拌，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、套橡膠管：先把插入塞子的玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后左手拿橡皮塞，右手拿玻璃管，稍稍有力轉(zhuǎn)動(dòng)，使其插入即可，故本選項(xiàng)正確；
D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______該反應(yīng)屬于______類(lèi)型．
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是______．
A．觀察水分解的現(xiàn)象B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（3）在電解水的過(guò)程中，不發(fā)生變化的最小微粒是______（寫(xiě)名稱(chēng)）．
（4）圖2是水電解的微觀示意圖，其中反應(yīng)過(guò)程的正確順序是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗(yàn)、鑒別的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．除去粗鹽中的所有雜質(zhì)，可用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法
B．除去硫酸鈉中的碳酸鈉，可滴加適量稀鹽酸到不再產(chǎn)生氣泡為止
C．檢驗(yàn)?zāi)郴旌衔镏泻袣溲趸}和碳酸鈣，可依次加入稀鹽酸和酚酞試液
D．鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸，可用酚酞試液并進(jìn)行相互反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

食用鹽（NaCl）為什么在空氣中會(huì)發(fā)生潮解？為了使其不潮解，可采取什么措施（列舉兩種方法）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)對(duì)含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進(jìn)行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，請(qǐng)回答：
（1）除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的（填字母）______．
（2）寫(xiě)出圖中標(biāo)注的儀器的名稱(chēng)a______，b______．
（3）在圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是______．
（4）若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=
所得晶體的質(zhì)量
所取樣品的質(zhì)量
×100%），下列原因不可能的是______．
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損B．蒸發(fā)時(shí)過(guò)早停止加熱，產(chǎn)品中仍殘留水分
C．溶解粗鹽時(shí)，加入的水量不足D．未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進(jìn)行稱(chēng)量
（5）為了除去粗鹽中的碳酸鈉，應(yīng)該在過(guò)濾前向燒杯中加適量的______溶液（填化學(xué)式）．
（6）用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖．
（1）b容器所盛的試劑是______（填“水”或“濃硫酸”）．
（2）稀釋時(shí)，若兩種試劑添加順序顛倒，將會(huì)發(fā)生______．
【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下，造成食道和胃嚴(yán)重?fù)p傷，這是因?yàn)橄×蛩峋哂衉_____．這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖是某試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容．
（1）該溶液敞口放置一段時(shí)間后會(huì)變稀，原因是什么？
（2）要配制100g9.8%的稀疏酸，需要這種濃硫酸的體積為_(kāi)_____mL（精確到0.1mL）．
（3）不小心將濃硫酸沾到皮膚上，適當(dāng)處理后還要涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．寫(xiě)出碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）配制步驟
①計(jì)算：需氫氧化鈉固體             g，水960mL(水的密度是1 g/cm3)。
②稱(chēng)量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱(chēng)量容器，托盤(pán)天平上稱(chēng)取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤(pán)。
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)下圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）配制過(guò)程，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是                 
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉，將氫氧化鈉放置在右盤(pán)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑤氫氧化鈉固體不純。
（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一種：              .(只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：（1）操作乙中，稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，放好砝碼和游碼后，向托盤(pán)上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是（   ）
A．增加砝碼B．增加藥品C．減少砝碼D．減少藥品
（2）操作丁應(yīng)選用              mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；
（3）若所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有：                              

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