下列日常生活中的做法,不涉及化學變化的是( 。
A. 沸水蒸煮碗筷消毒 B. 糖醋涼拌紫甘藍
C. 純奶發(fā)酵制酸奶 D. 洗潔精清洗餐具油污
科目:初中化學 來源:山東省東營市墾利區(qū)2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)三山學校2019屆九年級下學期(4月)中考模擬化學試卷 題型:計算題
為了分析生鐵中鐵的含量,某學習小組進行了實驗研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應,并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系圖(如圖).說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應.
(1)鐵完全反應用去鹽酸的質(zhì)量為_____g.
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少_____?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
同學們在學習溶液時,老師用固體M做了如下實驗,圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置后的現(xiàn)象,請回答相關問題(忽略水的揮發(fā)):
(1)上述燒杯中,溶液質(zhì)量最大的是_____(填序號);
(2)根據(jù)上述實驗,可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對應的_____(填序號);
(3)據(jù)圖二分析,要使30℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市任城區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系不正確的是( 。
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結論 |
A | 將燃著的木條放入盛有O2的集氣瓶中 | 木條燃燒更旺 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
B | 將硝酸銨固體放入水中 | 液體溫度下降 | 物質(zhì)溶解伴隨能量變化 |
C | 向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加一定量稀鹽酸 | 紅色消失 | NaOH與鹽酸一定發(fā)生了化學反應 |
D | 將一根未打磨的鋁片放入 CuSO4溶液中 | 無固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:浙江省寧波市北侖區(qū)東海實驗學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
將足量的CO2不斷通入KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀與通入CO2的量的關系如圖所示.其中合理的是(已知:Al(OH)3+KOH═KAlO2+2H2O;2KAlO2+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+K2CO3;CO32﹣+CO2+H2O═2HCO3﹣)( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:計算題
同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____。
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科目:初中化學 來源:四川省雅安市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。
A. 無水酒精洗手機屏幕 B. 汽油洗滌衣服上的油跡
C. 清水洗滌衣服上的食鹽 D. 食醋洗去水壺內(nèi)的水垢
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科目:初中化學 來源:浙江省杭州市拱墅區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中科學考試化學試卷 題型:單選題
由碳、氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的質(zhì)量比為 3:5,則該氣體可能是( )
A. 只由 CO 組成的純凈物
B. 由 CO 和 CO2 共同組成的混合物
C. 只由 CO2組成的純凈物
D. 由 CO2 和 O2 共同組成的混合物
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