如圖是探究空氣中氧的含量的裝置圖.
(1)實驗前要檢查
 

(2)紅磷燃燒,你觀察到的現(xiàn)象是
 
;化學(xué)反應(yīng)的方程式:
 

(3)打開彈簧夾,觀察到
 
,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的
1
5

(4)通過此實驗還可得出集氣瓶內(nèi)剩余氣體(即氮氣)具有的性質(zhì)
 
.(寫一點)
(5)實驗過程中往往會出現(xiàn)測量值偏小的情況,可能的原因有:
 
 (寫一點)
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的實驗步驟、注意事項分析.(1)裝置的氣密性必須是良好的,紅磷的量是過量的,等裝置冷卻后再打開彈簧夾.(2)根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)瓶內(nèi)壓強的變化及空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.(4)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象分析剩余的氣體具有的性質(zhì)(5)根據(jù)實驗的注意事項分析;
解答:解:(1)該實驗必須檢查裝置的氣密性,若裝漏氣,所測的結(jié)果不準(zhǔn)確;
(2)紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙,集氣瓶內(nèi)充滿白煙,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的方程式是:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(3)由紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體,瓶內(nèi)壓強減少,打開彈簧夾后,水由燒杯流向集氣瓶,流入集氣瓶中水的體積應(yīng)該是集氣瓶空間體積的
1
5
 左右.
(4)實驗中瓶中的氧氣被消耗,依據(jù)實驗中氧氣耗盡后紅磷不能繼續(xù)燃燒,且打開止水夾后水進入到集氣瓶中與剩余固體共存可知剩余氣體具有以下性質(zhì):不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水;
(5)①紅磷的量不足,使瓶內(nèi)氧氣未耗盡 ②瓶塞未塞緊,使外界空氣進入瓶內(nèi) ③未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)水的體積減少 ④燒杯中的水不夠等.都會使進入的水少于五分之一.
故答案為:(1)裝置的氣密性;(2)產(chǎn)生大量的白煙;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;(3)水由燒杯流向集氣瓶,流入集氣瓶中水的體積應(yīng)該是集氣瓶空間體積的
1
5
;(4)不燃燒也不支持燃燒,不易溶于水(5)①紅磷的量不足,使瓶內(nèi)氧氣未耗盡 ②瓶塞未塞緊,使外界空氣進入瓶內(nèi) ③未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)水的體積減少 ④燒杯中的水不夠等.
點評:只有全面地掌握了實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗的原理、步驟及注意事項才能完成有關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,你認(rèn)為不正確的是( 。
A、氫的原子核中沒有中子
B、氫原子的核外只有一個電子
C、氫原子失去電子以后就是一個質(zhì)子
D、若某原子的最外層上只有一個電子,該原子一定是氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物由碳、氫兩種元素組成,這兩種元素的質(zhì)量比為3:1,該化合物的化學(xué)式量為16,則它的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下備選答案不正確的是 ( 。
①堿的水溶性顯堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液②碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)氣體,所以與鹽酸生成氣體的一定是碳酸鹽.③有機物都含碳元素,所以含碳元素的一定是有機物.④化學(xué)反應(yīng)往往伴隨則發(fā)光、放熱,產(chǎn)生氣體,生成沉淀或顏色的改變等明顯現(xiàn)象.如果沒有看到明顯現(xiàn)象,說明沒有發(fā)生化學(xué)變化.⑤酸堿中和生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng).
A、只有①②③④
B、只有①②④⑤
C、只有②③④⑤
D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識,正確的是(  )
A、空氣質(zhì)量級別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系:
B、地殼中部分元素的含量關(guān)系:
C、部分元素原子序數(shù)關(guān)系:
D、空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實驗不能達到目的是(  )
A、檢驗試管中的固體物質(zhì)中含有碳酸根
B、探究物質(zhì)燃燒的條件
C、
本組實驗可證明凸透鏡對光線有會聚作用
D、壓縮乙醚蒸氣可使其液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組去盡含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為110g.計算:
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為實現(xiàn)低碳經(jīng)濟,世界各國都在限制二氧化碳等溫室氣體的排放量.有科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物乙烯(C2H4),其化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═C2H4+4H2O.乙烯是生產(chǎn)聚乙烯塑料的原料. 試回答:
(1)乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)若用44g二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到的乙烯質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

米、面的主要成分屬于
 
,大米在溫度為20-38℃,相對濕度達到80%-85%以上時容易發(fā)生霉變,產(chǎn)生一種叫黃曲霉素(化學(xué)式C12H12O8)的致癌物質(zhì),在生活中大米應(yīng)該存放在
 
處.

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同步練習(xí)冊答案