鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對K的性質(zhì)的預(yù)測，其中正確的是（ ）

A. 因為K的活潑性強，所以鉀應(yīng)該保存在煤油

B. K在空氣可以被空氣中的氧氣所氧化，且產(chǎn)物是K2O

C. K 與水能夠反應(yīng)，但不如Na與水的反應(yīng)劇烈，但產(chǎn)物都有氫氣

D. K可以與水劇烈反應(yīng)，生成氫氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右邊的燒杯中放入與鎂質(zhì)量相等的鋁。待充分反應(yīng)后，下列分析錯誤的是( )

A. 天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余

B. 天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定有剩余

C. 天平失去平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余

D. 天平失去平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

蒸餾水中不宜養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中不含

A. 氧元素 B. 氧原子 C. 氫原子 D. 氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級三月月考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是

A. 滴加液體 B. 添加酒精 C. 加熱液體 D. 放置試管

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第九單元 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：綜合題

取黃豆粒大小的一塊金屬鈉，用濾紙擦干其表面的煤油，然后加入到硫酸銅溶液中，觀察實驗現(xiàn)象并寫出化學(xué)方程式：①鈉在溶液中反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程是___________。②溶液中的實驗現(xiàn)象_________________________；反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí)：第九單元 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：多選題

下列關(guān)于金屬Na的敘述中，說法正確的是 （ ）

A. Na在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰 B. Na在空氣中燃燒，產(chǎn)物是Na2O

C. Na是銀白色金屬，硬度大，熔點高 D. Na、K合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計實驗進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與人體呼出的哪些氣體發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣？

【信息提示】

①人呼出的氣體中主要成分是氮氣、二氧化碳、水蒸氣和未被利用的氧氣等。

②二氧化碳能與氮氧化鈉反應(yīng)：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。

③氮氣不能和過氧化鈉反應(yīng)。

【提出猜想】

①過氧化鈉能與人呼出的水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。

②過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。

【進行實驗】

實驗一：驗證過氧化鈉能和水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。(如圖1)

(1)小組成員按如圖裝置進行實驗(夾持裝置略)。

(2)其中裝置A的作用是_____。將帶火星木條放在裝置B干燥管的右側(cè)管口，觀察到小木條復(fù)燃。

(3)實驗結(jié)論：過氧化鈉能和水蒸氣反應(yīng)生成氧氣。請補充完整該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

2H2O+2Na2O2=_____+O2。

實驗二：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。(如圖2)

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了上述裝置進行實驗(夾持裝置略)，并實驗記錄：

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

(1)檢查裝置的氣密性

∕

裝置氣密性良好

(2)向裝置A中加入大理石，打開分液漏斗上活塞，緩慢滴入稀鹽酸

裝置A中觀察到的現(xiàn)象有_____；裝置C裝置中有氣泡出現(xiàn)

裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C作用是_____

(3)一段時間后用帶火星的木條在裝置C的右側(cè)導(dǎo)管口

帶火星的木條復(fù)燃

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣

【實驗結(jié)論】過氧化鈉能與人體呼出的水蒸氣、二氧化碳分別反應(yīng)生成氧氣。

【實驗反思】

某同學(xué)對實驗二的設(shè)計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為尿素【CO(NH2)2】中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)盛于燒杯露置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加的是

A. 濃硫酸 B. 熟石灰 C. 濃鹽酸 D. 過氧化氫溶液

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