如圖是電解水的一種裝置。通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1。但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：

__________________________________________________。

請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是(不考慮水中雜質)___________________________________________________________。

認真分析原因反復實驗(1分)  裝置可能漏氣(1分)  氧氣微溶于水、氫氣難溶于水(2分)

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

26、如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：
認真分析原因反復實驗
．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）
裝置可能漏氣；氧氣比氫氣更易溶于水
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．
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科目：初中化學 來源：2010-2011學年湖北省黃岡市九年級（下）質量檢查化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．

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科目：初中化學 來源：2003-2004學年福建省福州市九年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是電解水的一種裝置．通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1．但某同學實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為該同學應采取的科學態(tài)度是：______．請你從實驗裝置和氣體性質這兩方面來分析造成誤差的可能原因是（不考慮水中雜質）______．

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