實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):① ; ② ;
⑵小明同學(xué)選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 。寫(xiě)出用該裝置制氧氣的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ;在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是 。
⑶小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料來(lái)制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是 。
⑷實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 (填字母)。
⑴ ①試管 ②集氣瓶
⑵E O2的密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)
氯酸鉀氯化鉀+氧氣
MnO2是該反應(yīng)的催化劑
⑶A或B D 過(guò)氧化氫水+氧氣
⑷ A D(F是否可以)
【解析】
試題分析:用排水法收集的氧氣較排空氣法收集的氧氣更純凈,但不干燥,所以收集干燥的氣體一般采用排空氣法。要制取一瓶比較干燥的氧氣,結(jié)合氧氣的密度比空氣大可知,可用向上排空氣法收集E。C為固+固加熱型,可用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,結(jié)合題意:MnO2可以重復(fù)使用,是該反應(yīng)的催化劑,所以用氯酸鉀制取氧氣。過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置是固+液---→,A或B都可以,用排水法收集的氧氣較排空氣法收集的氧氣更純凈。電石與水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,由于該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,所以選用注射器滴加水,選A裝置,乙炔(C2H2)氣體不易溶于水,可用排水法收集,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集。
考點(diǎn):氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________;可選擇的發(fā)生裝置有_________(填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是_________(填序號(hào))。
(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是_______。
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)開(kāi)________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周?chē)目諝狻?013年同步練習(xí)卷B(五)(解析版) 題型:解答題
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