【題目】下列說法中正確的是:
A.活性炭吸附可以降低水的硬度
B.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
C.洗滌劑能洗去油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉榛臀?/span>
D.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的數(shù)目不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017桂林)X、Y、Z為初中化學(xué)常見的化合物,且物質(zhì)類別不同,常溫下,X、Y可分別與Z溶液反應(yīng)生成不同的氣體。則Z一定屬于( )
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)化學(xué)式的書寫,錯(cuò)誤的是( )
A.純堿—NaHCO3B.熟石灰—Ca(OH)2
C.食鹽—NaClD.醋酸—C2H4O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各組中的兩種溶液混合,不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.稀鹽酸和NaOH溶液B.稀硫酸和K2CO3溶液
C.Ba(NO)2溶液和Na2SO4溶液D.KCl溶液和澄清石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017保定競(jìng)秀區(qū)模擬)“綠色地平線”計(jì)劃是為了守護(hù)綠色家園,下列措施與這一計(jì)劃不相符的是( 。
A.增加燃煤企業(yè)的數(shù)量并擴(kuò)大生產(chǎn)
B.增加使用風(fēng)能、太陽能等新能源
C.采用“共享汽車”的出行方式
D.電動(dòng)公交車替換燃?xì)夤卉?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017承德六校聯(lián)考)下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.城市中高大建筑物的玻璃幕墻會(huì)造成“光污染”
B.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高
C.加速石油的開采,可以快速提高人類的生活質(zhì)量
D.為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料制取氫氣,因鹽酸揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導(dǎo)致制取的氣體不純,現(xiàn)欲制備并收集一瓶比較干燥、純凈的氫氣,回答下列問題:
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>。
②反應(yīng)裝置中生成氫氣的化學(xué)方程式。
③鋅與稀鹽酸混合后,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的質(zhì)量將。(填 “增大”“減小”“不變” “無法判斷”之一)
(2)乙組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某有機(jī)物固體樣品(CxHy)的組成進(jìn)行分析探究,所選儀器按“A→C1→G→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1 , C2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。使該有機(jī)物固體樣品在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試回答下列問題:
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
②若裝置中沒有連接儀器C1 , 利用C2反應(yīng)前后的質(zhì)量變化測(cè)算出的該有機(jī)物樣品中氫元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。
③儀器G的玻璃管中放入一定質(zhì)量的有機(jī)物固體樣品,有機(jī)物樣品充分燃燒后,測(cè)得儀器C2質(zhì)量增加ag,儀器D質(zhì)量增加bg,則試推算該有機(jī)物樣品(CxHy)的化學(xué)式中x、y的比值:x/y= . (用含a和b的代數(shù)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列相關(guān)做法不正確的是
A.我國擁有豐富的稀土資源,應(yīng)科學(xué)規(guī)劃,合理開采
B.提倡綠色出行,以減少化石燃料的使用
C.為減少白色污染,應(yīng)停止使用塑料制品
D.利用熟石灰改良酸性土壤,以利于農(nóng)作物生長(zhǎng)
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