13．根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：
（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是AE（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）小華同學(xué)想用上述裝置制取一瓶二氧化碳（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生和收集裝置是BE（填字母）．但當(dāng)鹽酸接觸到石灰石后，反應(yīng)便立即開始不能人為控制其速度．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器B（填序號(hào)）．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

解答 解：（1）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥；故答案為：AE；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；分液漏斗可以控制反應(yīng)速度，故答案為：BE；B；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的選擇、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）如圖甲所示．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素 組成的．
（2）小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是吸附色素和異味．經(jīng)該裝置凈化得到的水仍是混合物（填“混合”或“化合”）．
（3）生活中凈化水的方法有靜置沉淀，過濾，吸附，蒸餾等，凈化程度最高的是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D．酸與金屬氧化物反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是酸與金屬氧化物的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用排水法收集氧氣時(shí)，出現(xiàn)下列的哪種情況時(shí)可以開始收集氧氣（　�。�
A．沒有氣泡冒出時(shí)B．剛有氣泡冒出時(shí)
C．氣泡斷斷續(xù)續(xù)冒出時(shí)D．有連續(xù)氣泡冒出時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
碳在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
過氧化氫制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．不會(huì)使空氣受到污染的是（　�。�
A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣
B．動(dòng)植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C．綠色植物光合作用產(chǎn)生的氣體
D．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2012年6月16日第三屆亞沙會(huì)將在煙臺(tái)海陽(yáng)舉行．它是亞洲最大的沙灘體育盛會(huì)．
（1）亞沙會(huì)采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成，棉紗中添加了適量的煤油．棉紗不易點(diǎn)燃，而煤油容易點(diǎn)燃的原因是煤油的著火點(diǎn)比棉紗低．為保證采火棒的火焰達(dá)到所需的高度，添加煤油要適量，從而保持棉紗內(nèi)有足夠的孔隙，其目的是提供足夠的氧氣，增大與O2的接觸面積，促進(jìn)燃燒．
（2）亞沙會(huì)火炬--“鳳舞金沙”，使用丙烷（C3H8）氣體為燃料，燃燒后對(duì)環(huán)境無污染．丙烷燃燒的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）亞沙會(huì)獎(jiǎng)牌--“海陽(yáng)之星”，采用了“金鑲貝”的獨(dú)特工藝．每枚獎(jiǎng)牌由一只珍貴貝殼經(jīng)多種工藝加工而成，使每枚獎(jiǎng)牌都具備了獨(dú)一無二的特性．貝殼能被鹽酸、醋酸等酸性物質(zhì)腐蝕，它的主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同），收集干燥的O2裝置可選用C，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．圖G所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
檢查氣密性		C．
加熱試管中液體		D．
滴加液體

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