4．下列物質(zhì)的歸類有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．鈦合金、不銹鋼、金剛石都屬于金屬材料
B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C．氧化鎂、水、二氧化碳都屬于氧化物
D．空氣、礦泉水、大理石都屬于混合物

分析 A、根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，金屬材料包括純金屬和合金，常見的合金有鐵合金、銅合金、鋁合金以及鈦合金等解答；
B、根據(jù)三大化石燃料解答；
C、根據(jù)氧化物的定義解答；
D、根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)解答．

解答 解：
A、鈦合金、不銹鋼都屬于金屬材料，金剛石是碳的一種單質(zhì)，不是金屬材料，故錯(cuò)誤；
B、煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，故正確；
C、氧化鎂、水、二氧化碳都由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；
D、空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；礦泉水中含有水、可溶性的物質(zhì)等多種物質(zhì)，大理石的主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物． 故正確．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)與環(huán)境、材料、信息、能源關(guān)系密切相關(guān)的知識，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運(yùn)用的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說法正確的是（　�。�
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒
B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）從圖1氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息，正確的是ab（填標(biāo)號）．
a．⑧表示原子核，帶8個(gè)單位正電荷
b．氧原子核外有2個(gè)電子層，有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動
c．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子（O2-）

（2）構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子，氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小，用微粒的觀點(diǎn)解釋之：分子之間有間隔，在受壓時(shí)間隔變�。　�
（3）如圖2，A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
①若A是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的a（填字母序號）．
a.8    b.10    c.11    d.12
②若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（4）水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成．登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（5）自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一：綠色植物的光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2，則X=6，綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下面科普短文．
許多發(fā)電廠都燃燒含碳燃料，并排放出二氧化碳（CO2）．過量排放的CO2會對全球氣候產(chǎn)生負(fù)面影響．工程師們已經(jīng)嘗試采用不同的措施來降低釋放到大氣中的CO2的總量，其中一項(xiàng)就是使用生物燃料代替化石燃料．化石燃料的來源是已經(jīng)死亡很久的有機(jī)生物體，而生物燃料則是來源于活著和最近才死亡的植物體．
另外一項(xiàng)措施是碳捕獲（或碳儲存），即捕獲釋放的CO2，并儲存起來，使得這些CO2不再被釋放到空氣中．海洋是可以儲存CO2的地方之一，因?yàn)镃O2能溶于水．科學(xué)家建立了一個(gè)數(shù)學(xué)模型，用于計(jì)算從2000年開始，CO2被注入到三個(gè)不同深度（800 米、1500 米和3000 米）的海洋后仍能儲存的CO2百分?jǐn)?shù)．模型的計(jì)算結(jié)果如圖2所示．

閱讀文章，回答問題：
（1）將CO2儲存在海洋里，利用的二氧化碳性質(zhì)是二氧化碳能溶于水．
（2）根據(jù)文章判斷，下列說法錯(cuò)誤的是B．
A．過量排放的CO2對全球氣候有負(fù)面影響
B．化石燃料來源于活著或最近才死亡的植物體
C．降低釋放到大氣中的CO2總量的一個(gè)方法是用生物燃料代替化石燃料
（3）使用生物燃料和使用化石燃料對空氣中CO2 含量的影響不一樣．最能恰當(dāng)?shù)亟忉屍湓?br />的是B．
A．生物燃料燃燒時(shí)不釋放CO2
B．生物燃料在燃燒時(shí)會吸收空氣中的CO2
C．用作生物燃料的植物在生長過程中會吸收空氣中的CO2
D．生物燃料燃燒釋放出來的CO2 的化學(xué)性質(zhì)不同于化石燃料燃燒釋放出來的CO2
（4）根據(jù)圖2分析，影響海洋中存儲二氧化碳比例的因素有注入深度和時(shí)間．
（5）盡管使用生物燃料對于環(huán)境有好處，但化石燃料仍然廣泛使用．下面的表格比較了燃燒石油和乙醇時(shí)所釋放的能量和CO2．石油是一種化石燃料，乙醇是一種生物燃料．
燃料1克燃料釋放的能量（千焦）燃燒產(chǎn)生1千焦能量釋放的CO2的質(zhì)量（毫克）
石油43.678
乙醇27.359
依據(jù)表格，從產(chǎn)生相同能量所釋放二氧化碳的量的數(shù)據(jù)看，石油明顯高于乙醇，但是很多人還是更喜歡使用石油而不是乙醇，原因是燃燒相同質(zhì)量的燃料，釋放出的能量石油大于乙醇．

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19．化學(xué)就在身邊，我們的衣食住行都離不開它，請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是常溫下鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化（用文字?jǐn)⑹觯》歼�發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用活性炭的吸附性
（2）雨水因溶有空氣中的二氧化碳而略顯酸性，但人們把pH＜5.6的雨才成為酸雨．
（3）有一種溶液能使無色酚酞試液變紅，則該溶液呈堿性．
（4）工業(yè)上用海水獲取粗鹽以及實(shí)驗(yàn)室用粗鹽制得精鹽都包含許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識，分析以下過程后填寫下列空白．

操作Ⅰ的名稱是溶解；海水曬鹽與上述操作中蒸發(fā)的原理相同；上述操作可能用到右側(cè)裝置，裝置B中儀器①的名稱是漏斗，裝置A和B中都用到玻璃棒，A中作用是防止局部溫度過高造成液滴飛濺，B中作用是引流．
（5）鐵釘是生活中常見用品，初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中多次亮相，下面展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
①中鐵釘主要與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)；②中除去鐵銹的化學(xué)方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

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9．解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀過程如圖：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)
B．化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
C．該反應(yīng)生成了2種化合物
D．CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以LiFePO4為材料的新型鋰離子電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，在LiFePO4中Li的化合價(jià)為+1價(jià)，P的化合價(jià)為+5，則Fe的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．0C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．NH4ClO4（高氯酸銨）可用做火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A．CO2B．Cl2C．NOD．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．微量元素在人體中起著極其重要的作用，下列屬于人體所需的微量元素是（　�。�
A．OB．CuC．CD．Ca

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同步練習(xí)冊答案