家用燃?xì)庵饕刑烊粴、管道煤氣和罐裝液化石油氣(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等,為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌kU,可以在廚房中安裝泄氣報警器(如圖所示).
(1)如果某家庭用的是罐裝液化石油氣,報警器的位置應(yīng)按
 
 (填“A”或“B”)圖安裝,原因是
 

(2)燃?xì)馊紵怀浞謺r火焰就會顯黃色或有黑煙,這時可調(diào)小氣灶
 
 (填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量.
(3)寫出液化石油氣主要成分丁烷(C4H10)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式:
 
考點:防范爆炸的措施,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)罐裝液化石油氣的密度比空氣大進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)燃燒不充分就是氧氣少或者燃?xì)舛噙M(jìn)行解答;
(3)根據(jù)丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)因為罐裝液化石油氣的密度比空氣大,所以報警器應(yīng)該安裝在比較低的地方;故填:B;密度比空氣大;
(2)燃燒不充分是因為氧氣不足,燃?xì)膺^量,這時可調(diào)大燃?xì)庠羁諝膺M(jìn)入量,或調(diào)小燃?xì)獾倪M(jìn)入量;故填:燃?xì)猓?br />(3)丁烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O.故填:2C4H10+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O.
點評:本題主要考查了燃?xì)獾男再|(zhì)及其爆炸等方面的知識,可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然災(zāi)害現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、火柴燃燒B、菜刀生銹
C、蔬菜腐爛D、白酒揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,待反應(yīng)停止后過濾,濾出不溶物后再往濾液里加入一枚鐵釘,若鐵釘無變化,則錯誤的敘述是( 。
A、不溶物中一定有銅
B、不溶物可能是鐵和銅的混合物
C、濾液是硫酸亞鐵溶液
D、濾液是硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有三瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液,它們各為石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸中的一種,只需選用一種試劑就能方便地將它們加以鑒別,該試劑是( 。
A、氯化鋇溶液B、碳酸鈉溶液
C、石蕊D、酚酞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列金屬、合金與其用途連線:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空
①氧氣
 
;②氧化鎂
 
;③水
 
;④二氧化碳
 
;⑤銅
 
;⑥五氧化二磷
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.

(1)實驗的正確操作順序是
 
 
 
 
 

(2)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、
 
 
、量筒.
(3)配制時需稱量氯化鈉
 
g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇
 
的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3
(4)請你指出圖中的錯誤操作,并分析該操作可能造成的最終后果.
 

(5)小剛在實驗室也要做相同的實驗,但發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,遂決定用稀釋的方法配制溶液.現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉的溶液
 
g,需蒸餾水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程并填空.
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣
 
;
(2)小蘇打用于治療胃酸過多
 
;
(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:請回答:

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱是
 

(2)此原理制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置可選用D裝置,理由是
 
;如果用E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)通入.
(3)寫出用此原理制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)在這個反應(yīng)中二氧化錳(Mn02)的作用是
 

(5)李磊同學(xué)在第二單元的學(xué)習(xí)中了解到高錳酸鉀受熱分解也能產(chǎn)生氧氣,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.此反應(yīng)中的二氧化錳屬于
 

A.催化劑       B.生成物        C.反應(yīng)物
(6)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,實驗現(xiàn)象是
 

(7)在實際生活中氧氣用途非常廣泛,請舉一例描述一下氧氣的用途
 

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