某同學取2.5g石灰石,滴加30g稀鹽酸,所產生的氣體質量與滴入鹽酸質量的關系如下圖所示。
試根據圖中數據計算:
Ⅰ.反應生成二氧化碳的物質的量為 (19) mol.
Ⅱ.石灰石中碳酸鈣的質量分數(根據化學方程式計算)。(20)
Ⅲ.該反應結束后,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現象是 (21) 。
(19)0.02 (20)80% (21)石蕊試液由紫色變紅色
解析試題分析:(19)根據圖中數據,可知二氧化碳的質量為0.88g,故二氧化碳的物質的量=0.88g/44g/mol=0.02 (20)根據化學方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與CO2的質量關系,即可求出CaCO3 的質量,進而計算石灰石中碳酸鈣的質量分數
解: 設碳酸鈣的物質的量為x mol。
CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑
1 2 1 1
x 0.02
x=0.02(mol)
CaCO3%=0.02×100/2.5=80%
答:碳酸鈣的質量分數為80%
(21)該反應結束后,鹽酸過量,所得溶液中滴加石蕊試液,可觀察到現象是:石蕊試液由紫色變紅色
考點:根據化學方程式進行計算,酸的化學性質
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(6分)鎂是一種銀白色的金屬,但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?甲同學認為可能是Mg0:乙同學認為可能是Mg2(OH)2CO3;丙同學認為可能是Mg(OH)2。
(1)丁同學認為甲的猜想是錯誤的,理由是 。
(2)丁同學按圖所示的裝置進行實驗,發(fā)現被加熱的試管內生成白色固體,且試管口有液滴出現,另一只試管內的澄清石灰水變渾濁。由此,丁同學認為丙的猜想也是錯誤的,其理由是 。
(3)大家查閱資料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加熱后均可分解,產物均為氧化物。據此請寫出Mg2(OH)2C03受熱分解的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(4分)化學知識與生活聯系密切。請從①氧氣 ②氮氣 ③ 石英砂④鈦合金中選擇適當物質,并用其序號填空:
(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________;
(2)可用于制造航天器的是___________;
(3)急救病人時可供呼吸的是_____________;
(4)制造計算機芯片 ____________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(10分)A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B為黑色固體,C為氣體,D為紅色固體單質,F為紅色固體化合物,它們的轉化關系如圖所示。請回答:
(1)物質A、B、C、D的化學式分別為 、 、 、 ;
(2)反應①的化學方程式為 ;
寫一個能實現反應④的化學方程式 ;
(3)某興趣小組利用反應③在實驗室制取物質G。根據所得的物質G的質量,可求得參加反應的物質E的質量,但實際消耗的物質E的質量遠遠超過計算值,其原因可能是 、 。(從實驗過程分析,任意答兩點)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖表示的是一些物質在常溫下的近似pH,回答下列問題:
①廚房清潔劑顯 (20) 性,在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞,溶液呈 (21) ;
②酸雨的酸性比正常雨水的酸性 (22) (填“強”或“弱”);
③測量蘋果汁pH時,先用蒸餾水潤濕pH試紙,會使pH偏_(23)__(“大”或“小”)
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
(7分)A~M均為初中化學常見物質,其中A是大理石主要成分,B是人體胃酸的一種主要成分,F是澄清石灰水主要成分,E是鈉鹽,它們之間有如圖所示的相互轉換關系(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)E的俗稱為 ,請畫出K所含元素的原子結構示意圖 .
(2)通電電解J時,通常加入少量燒堿或硫酸的目的是 ,電解一段時間后在相同條件下,生成氣體L和氣體K的體積之比約為 .
(3)請寫出I在K中燃燒時的現象 ;⑥的基本反應類型為 .
(4)請寫出⑤的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
鋁作為食品污染源之一,廣泛存在于各種膨化食品中,成人每日攝入量應控制在4mg以下。炸油條時需加入明礬晶體作為膨松劑。已知明礬晶體的化學式為KAl(SO4)2·12H2O,相對分子質量為474。在1kg炸成的油條中,含有明礬晶體2g,試通過計算說明成人每日食用100g油條,鋁元素是否超過安全攝入量?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
清涼油,又稱為萬金油,清涼散熱,醒腦提神,是平常百姓家里的必備藥。清涼油的主要成分是薄荷腦(C10H10O)。
(1)薄荷腦(C10H10O)的相對分子質量為 。
(2)薄荷腦(C10H10O)中C、H、O的質量比為 。
(3)列式計算:薄荷腦(C10H10O)中氧元素的質量分數是多少?292g薄荷腦中含氧元素的質量是多少?(保留3位有效數字)
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
(14分)實驗室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a .
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示,在錐形瓶內裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到 ,則裝置不漏氣.
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學方程式是: ,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是 .
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是 (答出一點即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.
① 寫出NO2與水反應的化學方程式 ,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會觀察到 、 現象.
② 用圖H裝置演示分子運動實驗,為了縮短演示時間,將盛有NO2的集氣瓶最好放在 (填“上”或“下”)面,另一瓶是空氣.
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