（2010?阜新）發(fā)展是硬道理，保護環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)．怎樣才能處理好發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系呢？請你分別從保護水資源和保護空氣的角度向全市人民各發(fā)出兩條倡議．
（1）從保護水資源的角度：①
禁用含磷洗衣粉
禁用含磷洗衣粉
；②
生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放
生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放
．
（2）從保護空氣的角度：①
禁止在農(nóng)田里焚燒秸稈
禁止在農(nóng)田里焚燒秸稈
；②
汽車安裝尾氣凈化裝置
汽車安裝尾氣凈化裝置
．
分析：為了處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系，我們從保護水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放等都可以；從保護空氣的角度：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以．
解答：解：（1）從保護水資源的角度：禁用含磷洗衣粉、生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放等都可以；
（2）從保護空氣的角度：禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿、汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以．
故答案為：（1）從保護水資源的角度：①禁用含磷洗衣粉；②生活污水、工業(yè)污水處理達標后再排放；
（2）從保護空氣的角度：①禁止在農(nóng)田里焚燒秸桿；②汽車加裝尾氣凈化裝置．
點評：本題考查防止污染，保護水資源和空氣．汽車加裝尾氣凈化裝置等都可以保護空氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?阜新）下列藥品中，不需要密封保存的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?阜新）環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件．下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?阜新）下列為1～18號元素的原子序數(shù)和元素符號．回答下列問題：
原子序數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
元素符號 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg A1 Si P S Cl Ar
（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則2的值為
17
17
，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子一般易
得到
得到
（填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號為
Cl-
Cl-
，該元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物為（填化學(xué)式）
AlCl3
AlCl3
．
（2）下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖能表示鎂原子的是（填序號，下同）
③
③
．
（3）根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以直接獲得的信息是
①③④⑥
①③④⑥
．
①核電荷數(shù)    ②相對原子質(zhì)量    ③電子層數(shù)
④最外層電子數(shù)    ⑤核內(nèi)中子數(shù)    ⑥核外電子總數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?阜新）請根據(jù)如下實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實驗I完成的實驗是
實驗室制二氧化碳
實驗室制二氧化碳
，化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；改動實驗I中的藥品，還可以完成的實驗是
實驗室制氧氣（或氫氣）
實驗室制氧氣（或氫氣）
；實驗Ⅱ的廣口瓶中裝入的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
，實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣，實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑（2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
；實驗Ⅳ中，用來盛放硫的儀器名稱是
燃燒匙
燃燒匙
．
（2）實驗V觀察到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）在完成V實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應(yīng)該注意的操作是
在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙
在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙
．

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同步練習(xí)冊答案