化學源于生活。

I.化學實驗 ——“過濾”的原理與應用極具生活價值。

⑴“篩子原理”

過濾即運用通常所說的“篩子原理(如圖)”：將_________(填“溶液”或“懸濁液”)中的混合物質分離開來。

⑵ 水的凈化

凈水機中常用PP棉(主要含聚丙烯纖維)過濾。鑒別PP棉和棉花方法為：取樣灼燒，有燒紙氣味，灰燼呈灰色且細而軟的是______(填“PP棉”或“棉花”)。

⑶ 粗鹽提純

① 下圖中“粗鹽提純”的主要操作步驟順序為_________(填標號)。

② 下列有關過濾操作的說法正確的有______(填標號)。

A．濾紙折疊后的形狀是“”

B．過濾器內(nèi)液面要低于濾紙邊緣

C．漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上

II.“電池錫紙取火”是真的嗎？用一段兩頭寬、中間窄的口香糖“錫紙”接在電池的正負極(如圖5)，隨即“錫紙”便燃燒起來。

⑷ 從本質上來說，電池是能將__________能轉化為電能的裝置。

⑸ 從燃燒的條件分析，電池短路在“錫紙”燃燒中的作用是____________________。

⑹ 該“錫紙”為鋁箔紙。寫出圖5中鋁燃燒的化學方程式：____________。

⑺ “電池錫紙取火”體現(xiàn)金屬的許多性質。下列不屬于金屬共性的是_____(填標號)。

A．延展性 B．導電性 C．可燃性

懸濁液 棉花 CBA BC 化學 使溫度達到“錫紙”的著火點 4Al+3O2 2Al2O3 C 【解析】I⑴根據(jù)懸濁液中含有固體不溶物解答；⑵根據(jù)棉花和合成纖維燃燒的氣味解答；⑶①根據(jù)先溶解、后過濾、最后蒸發(fā)解答；②根據(jù)過濾注意事項分析解答；II⑷根據(jù)將化學能轉化為電能解答；⑸根據(jù)燃燒的條件分析解答；⑹根據(jù)鋁和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鋁解答；⑺根據(jù)金屬的性質分析解答。I⑴過濾即運用通常...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級下學期適應性質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物質的是

A. 氯化氫、鹽酸、HCl B. 氧化鈣、生石灰、CaO

C. 碳酸鈣、消石灰、CaCO3 D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

B 【解析】A、氯化氫的水溶液才叫鹽酸，錯誤； B、氧化鈣的俗稱是生石灰，化學式為CaO，正確； C、碳酸鈣是石灰石，消石灰是氫氧化鈣，錯誤； D、碳酸鈉是蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：綜合題

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6．計算：

（1）維生素C中含有_____種元素，

（2）維生素C中氫元素的質量分數(shù)為______（結果保留一位小數(shù)）；

（3）小婷遵醫(yī)囑，她一天補充到的維生素C為_______mg；

（4）取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“V﹣C”的溶液顯_______性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調新鮮蔬菜時要減少“V﹣C”的損失，應采取的措施可以是________________。

三； 4.5%； 20； 酸； 涼拌或避免高溫加熱； 【解析】（1）由維生素C的化學式C6H8O6可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素； （2）維生素C的相對分子質量為：（12×6）+（1×8）+（16×6）=176；氫元素的質量分數(shù)為：×100%=4.5%； （3）根據(jù)醫(yī)囑，小婷一天應該吃2片維生素C藥片，補充的維生素C的質量為：100mg×2×10%=20mg； ...

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

金屬鉬可用于制造火箭、導彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦（PbMoO4）中的鉛元素為+2價，則鉬元素的化合價為

A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

D 【解析】鉬鉛礦（PbMoO4）中的鉛元素為+2價，根據(jù)化合物中正負總價代數(shù)和為零原則，則鉬元素的化合價為D. +6。 點睛∶本題主要考查根據(jù)化學式判斷某元素化合價。

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2018屆九年級5月質量檢測化學試卷 題型：計算題

某泡騰片溶于水時，其成分中碳酸氫鈉(NaHCO3)與檸檬酸(C6H8O7，相對分子質量為192)發(fā)生反應的原理為：3NaHCO3 + C6H8O7 = Na3C6H5O7 + 3H2O + 3CO2↑。將1片泡騰片(4 g/片)加入盛有足量水的燒杯中，記錄燒杯中物質總質量變化如表所示：(假設氣體全部擴散，反應物恰好完全反應)

反應時間/min

0

t1

t2

t3

t4

總質量/g

250.00

249.68

249.48

249.34

249.34

根據(jù)化學方程式計算：每片泡騰片中檸檬酸的質量分數(shù)為______________。

24% 【解析】根據(jù)反應的化學方程式計算解答。反應生成二氧化碳的質量= 250.00g-249.34g=0.66g。設每片泡騰片中檸檬酸的質量分數(shù)為x。 3NaHCO3 + C6H8O7 = Na3C6H5O7 + 3H2O + 3CO2↑ 192 132 x 0.66g x=0.96g 每片泡騰片中檸檬酸的質量分數(shù)為×100％=24％ 答：每片泡騰片中檸...

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科目：初中化學 來源：福建省福州市2018屆九年級5月質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途主要利用其化學性質的是

A. 稀有氣體用于霓虹燈 B. 干冰用于人工降雨

C. 熟石灰改良酸性土壤 D. 石墨用作電池電極

C 【解析】A、稀有氣體用于霓虹燈 是利用稀有氣體充入燈泡中能發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質生成，利用的是物理性質，錯誤；B、用干冰進行人工降雨，是干冰吸熱升華，不屬于化學性質，錯誤；C、熟石灰改良酸性土壤是利用熟石灰與土壤中的酸發(fā)生中和反應，有新物質生成，屬于化學性質，正確；D、石墨用作電池電極是利用了石墨的導電性，屬于物理性質，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl）是廚房中常用物質�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。

（一）定性分析

【實驗目的】確定白色固體的組成

【實驗方案】

【實驗結論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質組成

（1）基于上述實驗結論，則步驟①中加入的過量稀酸應該是 。

（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式 。

（二）定量分析

【實驗目的】測定該白色固體中NaHCO3的質量分數(shù)

為了測定該樣品中NaHCO3的質量分數(shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設計了如下方案：

小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質量，計算樣品中NaHCO3的質量分數(shù)。

（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 （填裝置的字母編號，裝置不重復使用）；

（4）D裝置中的反應完全后，需再次通入空氣，其目的是 。

小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質量分數(shù)。操作流程如下：

（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）

（5）為使定量分析更準確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設計一個合理方案： 。

（1）硝酸 （2）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （3）ADBEC或ADBCE （4）把生成的二氧化碳全部排入裝置E（或C）中，使之充分被吸收 （5）待濁液澄清后，繼續(xù)滴加BaCl2溶液，若無沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量 【解析】（1）【實驗結論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質組成，另溶液中加入硝酸銀溶液后生成白色沉淀且沉淀不溶解，則沉淀為...

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列各組物質的俗稱、化學式、用途不一致的是

A. 干冰—CO2—人工降雨 B. 小蘇打—NaHCO3—發(fā)酵粉

C. 純堿—NaOH—治療胃酸過多 D. 生石灰—CaO—做干燥劑

C 【解析】A、干冰是二氧化碳的俗稱，其化學式為CO2，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，其物質的俗稱、化學式、用途一致，正確；B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3，是發(fā)酵粉主要成分之一，其物質的俗稱、化學式、用途一致，正確；C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，其俗稱、化學式不一致，用途錯誤，錯誤； D、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO，能與水反應，...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級第一次摸底試卷化學試卷 題型：單選題

初中化學學業(yè)水平考試實行網(wǎng)上閱卷，考生答題時必須使用2B鉛筆填涂答題卡，2B鉛筆芯的主要成分是(　　)

A. 石墨 B. 木炭 C. 焦炭 D. 鉛

A 【解析】2B鉛筆芯的主要成分是石墨，鉛筆芯是石墨和粘土按照一定比例混合而成的，石墨質軟，刻畫時容易留下痕跡，常用作鉛筆芯的材料。故選A。

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