下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是

 

A．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)

B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

D．分子在化學(xué)變化中是不可分的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)

⑴某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示。

①糖類和右表中的蛋白質(zhì)﹑     能夠為人體提供能量。

②下列食物中富含淀粉的是     。（填序號）

a.土豆        b.牛奶        c.豆油

③缺   (填元素名稱)可能導(dǎo)致骨骼疏松，畸形，易得佝僂病。

④人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)，糖類，脂肪，礦物質(zhì)，水和   

⑵材料對我們生活的影響越來越大

①下列屬于無機材料的是     ，屬于復(fù)合材料的是    。（填序號）

a.鎂鋁合金     b.聚乙烯      c.鋼筋混凝土   d.有機玻璃

②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是    。（填序號）

A.表面涂油      b.食鹽水浸泡   c.表面鍍鉻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（    ）

A、由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g

B、由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大

C、比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體

D、比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?/p>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

     ①兩個鈣離子______________；        ②3個氨氣分子_____________；

（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是_____________；

②一種氮肥是_______________；

③實驗室常用的液體燃料是_______________；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是

    A．面粉    B．泥土    C．蔗糖    D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

 A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

 B．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

 C．金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加

 D．同一溫度下，某吲體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

  

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A        ；D          。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式                                。

(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室小金分別用甲鹽的晶體配置了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了貼標(biāo)簽，請你運用兩種不同的科學(xué)原理，分別設(shè)計兩個簡單實驗來判別這兩瓶溶液。請寫出簡要的實驗方案和明確的判別依據(jù)。有下列儀器、物品供選擇：量筒、天平、

小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計、新鮮羅卜、甲鹽的晶體。

（實驗室的室溫為30℃，30℃甲鹽的溶解度為50g）

方案1：

判別依據(jù)：

方案2：

判別依據(jù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

（1）分離室中進行的操作是____________。

（2）該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中，溶于水放出大量熱的氧化物是__________。

（3）“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

  （4）將CaO加入到x溶液中，其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。

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