10．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放下列哪種物質(zhì)A（填寫選項(xiàng)編號）．
A．濃硫酸  B．稀硫酸  C．稀鹽酸  D．石灰水．

分析 （1）根據(jù)裝置A制取氣體的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，裝置D收集氧氣排水法收集進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析．

解答 解：（1）裝置A制取氣體的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，裝置D收集氧氣排水法收集，所以選用A、D裝置可制取的氣體是氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）濃硫酸具有吸水性，所以用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應(yīng)盛放濃硫酸，故選：A．
故答案為：（1）氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）A．

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．有A、B、C、D四種白色粉末（均為純凈物），已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈉、硝酸鉀中的一種．京京同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過程與現(xiàn)象記錄如下：
第1步：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別加入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2毫升，充分振蕩后靜置．四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無色．
第2步：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸，只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化．
第3步：重新取少量B和C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中．各加入適量蒸餾水使其完全溶解，再分別加入幾滴硝酸銀溶液，結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成，盛放C的試管中無明顯變化．
試回答下列問題：
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知：B是氯化鈉．
（2）第1步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在…”．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四支試管底部均有固體存在，你認(rèn)為其余三支試管底部有固體存在的原因可能是溶液達(dá)到飽和狀態(tài)．
（3）寫出D與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）第3步實(shí)驗(yàn)為什么不可以在第2步的試管中繼續(xù)進(jìn)行，而要重新取樣后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？鹽酸中的氯離子會對氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的下列 ①酒精②味精③液化石油氣④食糖⑤汽油．其中屬于易燃易爆物的是（　�。�
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)，所得相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：（誤差忽略不計(jì)）
甲乙丙丁
取用的稀硫酸的質(zhì)量/g100100100100
加入金屬的質(zhì)量/gx1.25x1.5x2x
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.50.60.6
計(jì)算：
（1）甲同學(xué)加入的金屬鋅的質(zhì)量x．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．電解水時，常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行，硫酸本身并不被分解．現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時間后，產(chǎn)生8g氧氣．計(jì)算：
（1）被電解的水的質(zhì)量．
（2）電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，A、B分別是兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是A（填“A”或“B”）．
（2）在t1℃，A物質(zhì)的溶解度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）B物質(zhì)的溶解度．
（3）在t2℃時，A物質(zhì)的溶解度是40g．
（4）在t2℃時，用160克水配制成A的飽和溶液，需加入A64克．
（5）在t2℃時，不能（填“能”或“不能”）配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的A溶液．
（6）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A溶液150克，需A30克，需水120克．
（7）盛夏，當(dāng)天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象（魚缺氧，浮上水面呼吸）．其原因是氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某合金樣品為Fe-C合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中的一種，為測定其組成，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器．取出合金粉末5.6克與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了氣體a克．以下判斷一定正確的是（　�。�
A．0.03＜a＜0.2  Fe-C合金B．0.17＜a＜0.2   Fe-Zn合金
C．a＞0.2       Fe-C合金D．0.2＜a＜0.58   Fe-Al合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在相應(yīng)物質(zhì)下方標(biāo)出其化學(xué)式：
①木炭在氧氣中燃燒：木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳

CO2CO2；
②電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣
H2O O2 H2；
③二氧化碳與水反應(yīng)：二氧化碳+水→碳酸
CO2H2OH2CO3；
④鎂帶燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
MgO2MgO；
⑤高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化碳+氧氣
KMnO4K2MnO4MnO2O2；
⑥二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
CO2Ca（OH）2CaCO3 H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．加熱暗紫色的固體A得到固體B和C，同時還得到無色氣體D，黃色粉末E能在D中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成F．將固體C加入到另一種白色固體G中，混合加熱也能得到D．把黑色固體C加入到一種無色液體H中，能在常溫下迅速產(chǎn)生大量的氣體D，同時生成常溫下為液體的I，在上述兩個反應(yīng)前后，C的質(zhì)量都沒有改變．
（1）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的下列物質(zhì)的名稱或符號：
B錳酸鉀；G氯酸鉀
（2）請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式：
A→D：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
E→F：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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同步練習(xí)冊答案