【題目】下列說法中，錯誤的是( )

A.Mg2+原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

C.Mg2+與S2﹣的最外層電子數(shù)相等

D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易失2個電子

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析；

B、根據(jù)元素周期表中一個格的含義分析；

C、Mg2+與S2-的結(jié)構(gòu)分析；

D、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)的特點分析。

A、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子．核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變是12，故A說法正確；

B、由元素周期表中一個格的含義可知，鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31，故B說法正確；

C、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子失去2個電子轉(zhuǎn)變成鎂離子，使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；氯原子最為外層電子數(shù)是7，大于4，在反應(yīng)中易得到1個電子，使最外層達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．所以，鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl﹣)的最外層電子數(shù)都為8，故C說法正確．

D、硫原子最為外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到2個電子，故D錯誤．

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 甲物質(zhì)溶液從t2℃降到t1℃，一定有晶體析出

C. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

D. 若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】和在不同溫度時的溶解度如表所示。下列說法錯誤的是（　�。�

溫度/g

物質(zhì)

0

10

20

30

40

50

60

70

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

27.6

31.6

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

A.兩者的溶解度均隨溫度的升高而增大

B.20℃將31.6g溶于68.4g水可配制31.6%的溶液

C.40/span>℃時升高溫度可將的飽和溶液變成不飽和溶液

D.20℃~30℃之間的某一溫度下，和的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體及驗證氣體生成的部分裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________。

（2）實驗室選用D裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對D裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若用F裝置 收集氧氣，當(dāng)觀察到________時，開始收集。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，若要控制反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號），小紅同學(xué)用裝置G來檢驗有二氧化碳?xì)怏w生成，實驗過程中觀察到G中有氣泡冒出，但澄清的石灰水始終未變渾濁，試分析其中可能的原因是________（寫出一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置,請回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后關(guān)閉活塞a，打開活塞b，向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液。關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后觀察到____________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ 。

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成等體積的_______即可。

(4)要證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，某同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入無色酚酞試液，他-________（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，原因是 _________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，錯誤的是( )

A.點燃酒精燈B.檢查裝置氣密性

C.加熱液體D.蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由H、C、O、Na、Ca五種元素中的2﹣3種組成．

(1)甲是一種實驗室常用的液體燃料，甲是_____(填化學(xué)式)

(2)乙是甲完全燃燒的產(chǎn)物之一，丙和丁屬于同類物質(zhì)．

①若乙常溫下是液體，丙、丁均可通過中和反應(yīng)生成乙，丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式是_____．

②若乙常溫下是氣體，乙和丙、乙和丁能相互轉(zhuǎn)化，從丙和丁的固體混合物中提取丙的實驗過程如圖．

則操作a是_____；乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)方程式是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_______，物質(zhì)B的名稱為_______；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______，此反應(yīng)_______熱量；

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______；

（5）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀與微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。

寫出相應(yīng)的符號的微粒符號______。

、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

從微觀角度看，A圖表示3______填化學(xué)式，B中每個分子由______個原子構(gòu)成。

從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是______ 填字母序號。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案