還原鐵粉。又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮。檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后“雙吸劑”是否仍然有效的化學(xué)方法為                               。

取少量“雙吸劑”于試管中，滴加少量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”仍有效，否則無(wú)效（或滴入少量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則仍有效。）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）．
（l）硅膠．無(wú)色或白色顆粒，吸水量為30%～35%，可反復(fù)使用．其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合價(jià)為
+4
．
（2）生石灰．白色塊狀固體，吸水后生成熟石灰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（3）濃硫酸．無(wú)色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是
濃硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性
（寫出一條即可）．
（4）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的水分和氧氣，常用于食品保鮮．檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為
取少量該“雙吸劑”于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則“雙吸劑”還有效；否則無(wú)效
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（干燥劑）．
（l）硅膠．無(wú)色或白色顆粒，吸水量為30%～35%，可反復(fù)使用．其主要成分可看作是二氧化硅，二氧化硅的化學(xué)式為
 
．
（2）生石灰．白色塊狀固體，寫出其吸水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）無(wú)水氯化鈣．白色固體，有苦咸味，每千克吸水量為1kg～1.2kg．若1kg無(wú)水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．
（4）濃硫酸．無(wú)色粘稠液體，有吸水性，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．其原因是
 
（寫出一條即可）．
（5）還原鐵粉．灰色或黑色粉末，又稱“雙吸劑”，能夠吸收空氣中的
 
和
 
，常用于食品保鮮．檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、小明從超市購(gòu)買了一些食品，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理：
（1）有的采用真空包裝，有的則采用充氣包裝，其中的氣體應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是
不與食品反應(yīng)
（回答一條即可）．
（2）放置一包硅膠，在生產(chǎn)硅膠時(shí)用到硅酸鈉（Na2SiO3），其中Si元素化合價(jià)為
+4
．
（3）放置一包生石灰，其作用是（用化學(xué)方程式表示）
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（4）放置一包還原鐵粉（為灰色或黑色粉末），又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是
氧氣、水
，檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍然有效的方法為
用磁鐵接觸，若能吸引，說(shuō)明仍然有效
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、為了延長(zhǎng)不同食品的保質(zhì)期，其包裝常要進(jìn)行不同的處理．
①有的采用真空包裝，有的采用充氣包裝，其中常用氣體的化學(xué)式是
N2
；
②有的放置一包俗稱為“干冰”的固體，其化學(xué)式是
CO2
；
③有的放置一包化學(xué)式為Na2SiO3的物質(zhì)，其物質(zhì)名稱是
硅酸鈉
；（已知：Si和C的化學(xué)性質(zhì)相似）
④有的放置一包生石灰，其作用是（用化學(xué)方程式表示）
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
⑤有的放置一包還原鐵粉（為灰色或黑色粉末），又稱“雙吸劑”，它吸收的兩種物質(zhì)是水和
O2
．

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