下列物俗名與化學式相互的是

A．石灰石 CaCO3 B．純堿 NaHCO3

C．生石灰Ca(OH)2 D．燒堿 KOH

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中不正確的是

A．可用燃燒法鑒別羊毛和滌綸

B．食用甲醛浸泡的水產(chǎn)品有損人體健康

C．“白色污染”是由廢棄塑料制品引起的

D．合金、合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省東營市、濟南市、德州市九年級下學期質(zhì)量抽測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）（1）請用化學用語填空：

①2個汞原子 ； ②2個乙醇分子 ______；③銨根離子 ；

④標出氧化鐵中氧元素的化合價 。

（2）寫出符號“3SO”中數(shù)字的含義：

“3”表示 ；“2-”表示 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映相應敘述的是

A．稀釋等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為30%和10%的H2SO4溶液

B．等質(zhì)量的Al、Zn與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應

C．用等質(zhì)量、等容質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

(10分)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要原理是：I．向濃氨水中通入足量的CO2，使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應而生成NH4HCO3溶液；II．向所得溶液中加入食鹽細粒，充分攪拌，會析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液；III．加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過調(diào)整并應用于化工產(chǎn)業(yè)，某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下：

請完成下列填空：

（1）“聯(lián)合制堿原理II”中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）在如圖的流程中，先加Ca(OH)2溶液的目的是 ，再加入Na2CO3溶液的目的是 。

（3）“操作1”的名稱是 ，“氨化溶液”后，溶液的pH 7（填：“大于”、“小于”或“等于”），從而有利于吸收“氣體A”，氣體A為 （填名稱）。

（4）利用“270℃以上小蘇打完全分解，純堿受熱不分解”的性質(zhì)，化學興趣小組的同學對實驗室所購純堿（假設所含雜質(zhì)均為小蘇打）進行了如下實驗：稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝，300℃恒溫加熱至質(zhì)量不變，在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g。

根據(jù)題目所給信息，計算該樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酸的性質(zhì)說法正確的是

A．濃鹽酸、濃硫酸都能使紙張?zhí)炕?/p>

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣

D．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

運用分類思想認識物質(zhì)，下列說法正確的是

A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅

B．氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒

C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水

D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A．蒸餾水 B．汞 C．氯化鈉 D．氧氣

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