干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，下圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途。
(1)干冰升華時(shí)_____（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可以作制冷劑或用于人工降雨。
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作_________。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖所示是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)
吸收
吸收
（選填“吸收”或“放出”）大量的熱，因此可作制冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能參與植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作為
氣體肥料
氣體肥料
．
（3）
干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能用來(lái)滅火
干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能用來(lái)滅火
（干冰的其他性質(zhì)和用途，寫一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度
分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出
氧氣
（填名稱）．
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到
紫色石蕊試液變紅
的現(xiàn)象，原因是：
水+二氧化碳→碳酸
（用反應(yīng)的文字表達(dá)式表示），加熱后可看到
紅色試液又恢復(fù)成原來(lái)紫色
的現(xiàn)象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是
①②③
（填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，下圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“”
這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作
氣體肥料
．
（3）
二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度又比空氣大，故可以用來(lái)滅火（或二氧化碳溶于水，可制汽水等碳酸飲料或啤酒等；或二氧化碳溶于水制成碳酸水，可改良?jí)A性土壤；或二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)，使石灰漿刷的墻面變堅(jiān)硬…）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，右圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)
決定反映
物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
a．干冰升華時(shí)
吸收
吸收
大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
b．干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，故在大棚蔬菜種植中作
增長(zhǎng)劑（氣肥）
增長(zhǎng)劑（氣肥）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w后能參與綠色植物的光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)放出
氧氣
氧氣
（填名稱）．
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，可看到
變紅
變紅
的現(xiàn)象，原因是：（用化學(xué)方程式表示）
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
，加熱后可看到
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
的現(xiàn)象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是
①②③
①②③
 （填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?nbsp;②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．
（ 5 ）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
大量使用化石燃料
大量使用化石燃料
．
（ 6 ）下列變化中，對(duì)維持大氣中二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
（填序號(hào)）
A．CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C．CO2+C
 高溫 
.
 
2CO       D．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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