鹽是由
 
離子和
 
離子組成的
 
．
考點(diǎn)：氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)已有的鹽的概念進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物，故填：金屬，酸根，化合物．
點(diǎn)評(píng)：掌握鹽的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比（　�。�
A、3：2：5
B、2：1：2
C、3：2：4
D、6：2：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石和石墨的性質(zhì)存在差別，其原因是在金剛石和石墨里（　　）
A、碳原子中電子排列不同
B、碳元素的化合價(jià)不同
C、碳原子的排列不同
D、碳元素的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子核很小，一個(gè)原子跟一個(gè)乒乓球體積之比，相當(dāng)于乒乓球體積跟地球體積之比
B、碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12g
C、只有帶電的原子才是離子，帶電的原子團(tuán)不是離子
D、最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A為氧化物且A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式為
 
；D的化學(xué)式為
 
；
（2）A中金屬元素的化合價(jià)是
 
價(jià)；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、二氧化碳B、氫氣
C、氮?dú)?/td>D、果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)第二步和第三步中玻璃棒的作用是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料包括
 
和
 
兩大類．日常生活中，我們常接觸許多金屬，如保溫瓶內(nèi)膽上鍍的是
 
，自行車車圈上鍍的是
 
，香煙盒中的金屬紙是
 
，用來防銹的“銀粉”是
 
，制桶的白鐵上鍍的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第5次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_．這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國家?guī)椭l(fā)展中國家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長期資金和技術(shù)支持．請(qǐng)回答下列問題：
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
．
（2）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是：
①植物的光合作用：植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣；
②海水的吸收．
請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑：
①
 
；
②
 
．
（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（4）請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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