【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系不合理的是( )
A.石墨做電池電極﹣導電性 B.焦炭冶煉金屬﹣可燃性
C.金剛石切割玻璃﹣硬度大 D.活性炭除異味﹣吸附性
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣小,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫元素和氧元素組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近年來,部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣,下列做法不利于減少空氣污染的是( )
A.減少化石燃料的使用
B.提倡居民駕駛私家車出行
C.積極植樹、造林、種草
D.提倡使用太陽能燈清潔能源
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紙火鍋(見圖)在一些城市悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;具有可以吸收湯里多余的雜質(zhì)與油膩的特性,可維持湯底的清爽,讓久煮的食物保留原本的鮮美.
(1)紙火鍋里的湯都沸騰了,與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是 ;紙火鍋的鍋底與固體酒精之間留有一定的縫隙,其原因可能是 ;吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是 .
(2)紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精(C2H5OH),請寫出酒精完全燃燒的化學方程式 .
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【題目】為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學設計了如圖所示的實驗
(1)用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式為 .
(2)第3處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,其化學方程式是 .
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【題目】如圖為實驗室常用的實驗裝置
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:① ② ;
(2)常溫下,用過氧化氫溶液反應制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同),收集裝置是 ,反應的化學方程式為 .
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為 ;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,應選用的發(fā)生裝置是 ;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素,如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分,取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中的碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應(其它成分與稀鹽酸不反應),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為11.34g.請你計算:
(1)每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)使用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量.
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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