在一定溫度下，和固體溶質(zhì)長(zhǎng)期共存的溶液一定是飽和溶液
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液中存在某種物質(zhì)則此溶液一定是該物質(zhì)在這一溫度下的飽和溶液．
解答：解：溶液中存在某種物質(zhì)的固體，則此溶液一定是該物質(zhì)在這一溫度下的飽和溶液，故此選項(xiàng)說(shuō)法正確．
答案：對(duì)
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)溶液知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)飽和溶液及相關(guān)知識(shí)掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某種鐵的氧化物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，則這種鐵的氧化物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
；
（2）寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（3）這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是（填編號(hào)）
 
．
①生成物只有氧氣和水，對(duì)空氣無(wú)污染；②不需加熱；③需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既表示微觀意義又表示宏觀意義，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HeB、HC、2ND、P

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路．這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種．對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H18O．下面對(duì)該信息素的說(shuō)法中正確的是（　�。�
①該信息素由C、H、O三種元素組成的
②該信息素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為10：18：1
③C10H18O是由多種原子構(gòu)成的化合物
④該信息素是由C10H18O分子構(gòu)成的．
A、②、④B、①、③
C、①、④D、②、③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭裝修需要各種材料，下列材料屬于合成材料的是（　�。�
A、無(wú)機(jī)鹽B、塑料
C、鐵釘D、大理石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)式：
水
 
，氧氣
 
，氫氣
 
，鐵
 
，鎂
 
，二氧化碳
 
，五氧化二磷
 
，氧化銅
 
，四氧化三鐵
 
；二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（l）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題
 
，對(duì)此你的改進(jìn)方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先通人一氧化碳，再給氧化銅加熱，原因是
 

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．B處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．　A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
 AnO2 
.
△
2KCl+3O2↑，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g．試計(jì)算：
①生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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